RPH Minggu Ke - 32

Rancangan Pelajaran Harian ~  3 - 7 Ogos 2015

Tarikh	3 Ogos 2015 (Isnin)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap Persekitaran
Unit Pembelajaran	Elemen-Elemen Landskap Persekitaran Tumbuhan Topografi Struktur Air
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis elemen landskap serta memberikan contoh dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan jenis-jenis elemen serta contoh-contoh elemen melalui tayangan LCD. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting serta menyalin nota. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh elemen landskap. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan terhadap nilai estetik landskap.
Refleksi	Murid berupaya mengikuti pembelajaran dengan baik. Murid juga berupaya menjawab soalan yang di kemukakan dengan betul.

Tarikh	3 Ogos 2015 (Isnin)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Penilaian Kajian Rekaan Seni Visual (KRSV)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan portfolio dan produk arca timbulan mengikut spesifikasi kehendak tugasan dengan baik, realistik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk KRSV.
Prosedur	Guru memberi arahan kepada murid. Persembahan karya KRSV oleh murid. Guru membuat penilaian. Komen daripada guru. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Portfolio dan Produk KRSV. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya arca timbulan.
Refleksi	Majoriti murid menunjukkan keyakinan dan berupaya membuat persembahan karya dengan baik.

Tarikh	4 Ogos 2015 (Selasa)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap dan Persekitaran
Unit Pemlajaran	Fungsi Tumbuhan dalam Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenaraikan fungsi-fungsi tumbuhan dalam landskap dari segi nilai estetik serta fungsi nyata dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar tumbuhan. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk membaca dan menyenaraikan fungsi tumbuhan dalam landskap. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar tumbuhan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai keindahan alam.
Refleksi	Murid  menunjukkan kesungguhan dan berupaya menyatakan fungsi tumbuhan dalam seni landskap dengan betul.

Tarikh	4 Ogos 2015 (Selasa)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Penilaian Kajian Rekaan Seni Visual (KRSV)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan portfolio dan produk arca timbulan mengikut spesifikasi kehendak tugasan dengan baik, realistik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru memberi arahan kepada murid. Persembahan karya KRSV oleh murid. Guru membuat penilaian. Komen daripada guru. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Portfolio dan Produk KRSV. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya arca timbulan.
Refleksi	Majoriti murid menunjukkan keyakinan dan berupaya membuat persembahan karya dengan baik.

Tarikh	5 Ogos 2015 (Rabu)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Penilaian Kajian Rekaan Seni Visual (KRSV)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan portfolio dan produk arca timbulan mengikut spesifikasi kehendak tugasan dengan baik, realistik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru memberi arahan kepada murid. Persembahan karya KRSV oleh murid. Guru membuat penilaian. Komen daripada guru. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Portfolio dan Produk KRSV. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya arca timbulan.
Refleksi	Majoriti murid menunjukkan keyakinan dan berupaya membuat persembahan karya dengan baik.

Tarikh	6 Ogos 2015 (Khamis)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Penilaian Kajian Rekaan Seni Visual (KRSV)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan portfolio dan produk arca timbulan mengikut spesifikasi kehendak tugasan dengan baik, realistik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru memberi arahan kepada murid. Persembahan karya KRSV oleh murid. Guru membuat penilaian. Komen daripada guru. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Portfolio dan Produk KRSV. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya arca timbulan.
Refleksi	Majoriti murid menunjukkan keyakinan dan berupaya membuat persembahan karya dengan baik.

Tarikh	6 Ogos 2015 (Khamis)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap Persekitaran
Unit Pembelajaran	Landskap Persekitaran Perabot, Barangan Hiasan, dan Pembinaan Lain dalam Seni Reka Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan fungsi Perabot, Barangan Hiasan, dan Pembinaan Lain dalam Seni Reka Landskap dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar landskap. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: Lukisan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti amali melukis. Hasil lukisan murid adalah baik.

Tarikh	7 Ogos 2015 (Jumaat)
Minggu	32
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus.
Unit Pelajaran	Penilaian Kajian Rekaan Seni Visual (KRSV)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan portfolio dan produk arca timbulan mengikut spesifikasi kehendak tugasan dengan baik, realistik dan artistik.
Aktiviti Pembelajaran	Penilaian KRSV
Prosedur	Guru memberi arahan kepada murid. Persembahan karya KRSV oleh murid. Guru membuat penilaian. Komen daripada guru. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Portfolio dan Produk KRSV. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya arca timbulan.
Refleksi	Majoriti murid menunjukkan keyakinan dan berupaya membuat persembahan karya dengan baik.