RPH Minggu Ke - 25

Rancangan Pelajaran Harian ~  17 - 21 Jun 2013

Tarikh	17 Jun 2013 (Isnin)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Benda
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan alam benda berobjekkan peralatan pertukangan kayu dengan baik dari segi unsur struktur bentuk, ruang, warna dan perspektif dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan projektor LCD. Guru membuat demonstrasi mewarna. Murid diminta untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya lukisan.
Refleksi	Hasil kerja murid adalah baik. Proses mewarna hanya siap 50%. Aktiviti mewarna bersambung dalam kelas seterusnya.

Tarikh	17 Jun 2013 (Isnin)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	KRSV - Lukisan fungsi arca dalam situasi sebenar.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang menunjukkan situasi sebenar arca mobail digantung di pintu masuk dalam sebuah restauran dengan menarik dan berkesan.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan stituasi sebenar. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab dan kerjasama.
Refleksi	Hasil lukisan murid adalah memuaskan. Ketepatan unsur ruang dan perspektif, kadar banding serta reka letak objek dalam rstauran masih perlu ditambahbaikan.

Tarikh	18 Jun 2013 (Selasa)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Visual
Unit Pemlajaran	KRSV - Lukisan alat dan bahan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang berhalbendakan peralatan dan bahan yang digunakan dalam penghasilan arca mobail dengan betul serta berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alat dan bahan. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Majoriti murid telah memulakan proses lakaran dengan baik. Namun masih terdapat murid yang belum melengkapkan proses porfolio KRSV bagi sub tajuk sebelum aktiviti ini.

.

Tarikh	18 Jun 2013 (Selasa)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Alam Benda
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan alam benda berobjekkan peralatan pertukangan kayu dengan baik dari segi unsur struktur bentuk, ruang, warna dan perspektif dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan projektor LCD. Guru membuat demonstrasi mewarna. Murid diminta untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya lukisan.
Refleksi	Hampir semua murid berupaya melengkapkan lukisan alam benda dengan baik.

Tarikh	19 Jun 2013 (Rabu)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kajian Rekaan Seni Visual Seni Halus - Ukiran Kayu
Unit Pembelajaran	Amali menghasilkan produk ukiran.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memulakan proses amali menghasilkan karya ukiran kayu yang bermotifkan flora dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk.
Prosedur	Guru menerangkan dan membuat demonstrasi cara menghasilkan ukiran kayu. Amali murid menghasilkan ukiran kayu. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya ukiran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau ukiran. Bahan: Contoh karya ukiran kayu. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Berhati-hati dan menjaga kebersihan.
Refleksi	Murid telah memulakan proses ukiran kayu setelah melakar motif pada kayu dengan berhati-hati dan baik.

Tarikh	19 Jun 2013 (Rabu)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Ilustrasi
Unit Pembelajaran	Jenis-jenis Ilustrasi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Membezakan jenis-jenis ilustrasi serta fungsinya dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh ilustrasi melalui tayangan LCD. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk membaca dan menyalin nota ringkas. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh ilustrasi. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati.
Refleksi	Majoriti murid menunjukkan kerjasama dan berupaya membezakan jenis-jenis ilustrsi dengan betul.

Tarikh	20 Jun 2013 (Khamis)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Seni Halus - Arca Mobail
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang menunjukkan situasi sebenar arca mobail digantung di pintu masuk dalam sebuah restauran dengan menarik dan berkesan.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk arca mobail.
Prosedur	Guru menerangkan dan membuat demonstrasi cara menghasilkan arca mobail. Amali murid menghasilkan arca mobail berdasarkan cadangan dalam portfolio. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya arca. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Player, pisau, pembaris dan cutting mat. Bahan: Dawai, benang, strawboard dan binding glue. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, kerjasama dan berhati-hati.
Refleksi	Murid berupaya melakar morif pada strawboard dan memotongnya dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	21 Jun 2013 (Jumaat)
Minggu	25
Catatan	Memberi ceramah teknik menjawab soalan PSV SPM 2013 di SMK Muara Tuang.

RPH Minggu Ke - 24

Rancangan Pelajaran Harian ~  10 - 14 Jun 2013

Tarikh	10 Jun 2013 (Isnin)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan/Catan Pembetulan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kekuatan dan kelemahan karya lukisan atau catan peperiksaan dari segi gubahan, penggunaan media dan teknik dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan-Kritikan dan apresiasi.
Prosedur	Guru menunjukkan karya lukisan peperiksaan pelajar. Guru memberi komen secara keseluruhan. Murid diminta untuk menyatakan kekuatan dan kelemahan karya dari segi gubahan, media dan teknik. Guru mengukuhkan komen murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Karya lukisan murid. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya lukisan.
Refleksi	Murid memahami serta mengetahui kekuatan dan kelemahan masing-masing dalam penghasilan karya seni halus.

Tarikh	10 Jun 2013 (Isnin)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan/Catan Pembetulan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kekuatan dan kelemahan karya lukisan atau catan peperiksaan dari segi gubahan, penggunaan media dan teknik dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan-Kritikan dan apresiasi.
Prosedur	Guru menunjukkan karya lukisan peperiksaan pelajar. Guru memberi komen secara keseluruhan. Murid diminta untuk menyatakan kekuatan dan kelemahan karya dari segi gubahan, media dan teknik. Guru mengukuhkan komen murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Karya lukisan murid. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya lukisan.
Refleksi	Murid memahami serta mengetahui kekuatan dan kelemahan masing-masing dalam penghasilan karya seni halus.

Tarikh	11 Jun 2013 (Selasa)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Visual
Unit Pemlajaran	Pembetulan kertas peperiksaan 2611/1 (Teori Seni)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan dan jawapan soalan objektif dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan.
Prosedur	Guru mengedarkan kertas peperiksaan murid. Guru memberi komen keputusan secara keseluruhan. Murid diminta untuk menyatakan kehendak setiap soalan serta jawapan kertas peperiksaan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas soalan peperiksaan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan bertanggungjawab.
Refleksi	Keputusan peperiksaan murid adalah memuaskan. Murid berupaya membuat pembetulan berpandukan dengan buku rujukan dengan baik.

.

Tarikh	11 Jun 2013 (Selasa)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Pembetulan kertas peperiksaan 2611/1 (Teori Seni)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan dan jawapan soalan objektif dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan.
Prosedur	Guru mengedarkan kertas peperiksaan murid. Guru memberi komen keputusan secara keseluruhan. Murid diminta untuk menyatakan kehendak setiap soalan serta jawapan kertas peperiksaan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas soalan peperiksaan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan bertanggungjawab.
Refleksi	Semua murid hadir dalam peperiksaan ini. Keputusan peperiksaan murid adalah memuaskan. Terdapat 2 orang murid gagal. Murid berupaya membuat pembetulan berpandukan dengan buku rujukan dengan baik.

Tarikh	12 Jun 2013 (Rabu)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kajian Rekaan Seni Visual Seni Halus - Arca Mobail
Unit Pembelajaran	Lukisan situasi sebenar.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang menunjukkan situasi sebenar arca mobail digantung di pintu masuk dalam sebuah restauran dengan menarik dan berkesan.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan stituasi sebenar. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab dan kerjasama.
Refleksi	Hasil lukisan murid adalah memuaskan. Ketepatan unsut ruang dan perspektif, kadar banding serta reka letak objek dalam rstauran masih perlu ditambahbaikan.

Tarikh	12 Jun 2013 (Rabu)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Sivik & Kenegaraan
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Tajuk	Pembetulan Kertas Peperiksaan Awal Tahun
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan dan jawapan soalan objektif dan struktur dengan baik.
Prosedur	Guru mengedarkan kertas peperiksaan murid. Guru memberi komen keputusan secara keseluruhan. Murid diminta untuk menyatakan kehendak setiap soalan serta jawapan kertas peperiksaan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas soalan peperiksaan. Rujukan: Buku teks PSK
Penerapan Nilai	Kerjasama dan rajin berusaha.
Refleksi	Keputusan peperiksaan murid adalah kurang memuaskan. Murid berupaya membuat pembetulan berpandukan dengan buku teks.

Tarikh	12 Jun 2013 (Rabu)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Benda
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran alam benda berhalbendakan peralatan pertukangan kayu dengan baik dari segi unsur struktur bentuk, ruang dan perspektif dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan projektor LCD. Guru menerangkan teknik menghasilkan lakaran. Murid diminta untuk memulakan lakaran berdasarkan contoh yang ditunjukkan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh lukisan Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesugguhan dan berupaya menjalankan aktiviti amali melukis dengan baik.

Tarikh	13 Jun 2013 (Khamis)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	KRSV - Lukisan fungsi arca dalam situasi sebenar.
Hasil Pembelajaran	PPada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang menunjukkan situasi sebenar arca mobail digantung di pintu masuk dalam sebuah restauran dengan menarik dan berkesan.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan stituasi sebenar. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab dan kerjasama.
Refleksi	Hasil lukisan murid adalah memuaskan. Ketepatan unsut ruang dan perspektif, kadar banding serta reka letak objek dalam rstauran masih perlu ditambahbaikan.

Tarikh	14 Jun 2013 (Jumaat)
Minggu	24
Catatan	Tiada Kelas