RPH Minggu Ke - 38

Rancangan Pelajaran Harian ~ 17 - 22 September 2012

Tarikh	17 September 2012 (Isnin)
Minggu	38
Catatan	Cuti Umum Hari Malaysia

                   

Tarikh	18 September 2012 (Selasa)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3 & 5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Pembetulan Kertas Peperiksaan Percubaan
Unit Pembelajaran	Kertas 1: Teori Seni
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami kehendak soalan-soalan teori peperiksaan. Menyatakan jawapan peperiksaan dengan betul
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan kertas peperiksaan.
Prosedur	Guru memberi komen tentang keputusan peperiksaan. Guru membaca soalan kertas peperiksaan. Murid diminta untuk menyatakan kehendak soalan dan jawapan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Guru memberi ganjaran kepada murid yang berjaya dalam peperiksaan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pen dan pensel Bahan: Kertas pepriksaan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	BKesungguhan, kerjasama dan berterima kasih
Refleksi	Murid dapat memahami kehendak soalan dan berupaya menyatakan jawapan dengan betul.

Tarikh	19 September 2012 (Rabu)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional Seni Tembikar
Unit Pemlajaran	Bahan Utama Seni Tembikar' Tanah liat Sepuh
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan fungsi setiap bahan dalam seni tembikar dengan tepat.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil seni tembikar, Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Kraf tembikar Bahan: Contoh hasil karya tembikar. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan fungsi setiap bahan seni tembikar dengan betul.

 

Tarikh	19 September 2012 (Rabu)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Traditional - Anyaman
Unit Pembelajaran	Bahan dan alat seni anyaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui setiap jenis bahan dan fungsi alat kraf anyaman dengan baik
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni
Prosedur	Guru menunjukkan contoh alat bahan seni anyaman. Guru memperkenalkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk menyalin nota ringkas. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kraf Anyaman Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan kerjasama dalam pembelajaran teori seni serta beruapa menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.

Tarikh	20 September 2012 (Khamis)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Traditional - Anyaman
Unit Pembelajaran	Bahan dan alat seni anyaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui setiap jenis bahan dan fungsi alat kraf anyaman dengan baik
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni
Prosedur	Guru menunjukkan contoh alat bahan seni anyaman. Guru memperkenalkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk menyalin nota ringkas. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kraf Anyaman Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan dan kemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan kerjasama dalam pembelajaran teori seni serta beruapa menjawab soalan yang dikemukakan dengan betul.

Tarikh	20 September 2012 (Khamis)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional~Tembikar
Unit Pembelajaran	Seni Tembikar Teknik picit Teknik lingkaran Teknik kepingan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenarai dan menerangkan teknik-teknik penghasilan seni tembikar dengan betul
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya tembikar teknik picit, lingkaran dan kepingan. Guru memperkenalkan topik perbincangan. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Seni Tembikar Bahan: Contoh hasil tembikar. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kesederhanaan
Refleksi	Murid berupaya menyatakan teknik penghasilan seni tembikar dengan betul.

Tarikh	21 September 2012 (Jumaat)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional ~ Tembikar
Unit Pembelajaran	Seni Tembikar Tembikar Sayong
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong dengan betul. menerangkan teknik pembakaran labu sayong secara tradisional dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya tembikar dalam buku. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri reka bentuk serta teknik pembakaran tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Tembikar Bahan: Contoh tembikar Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan penghargaan karya tembikar.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong serta teknik pembakarannya dengan betul.

Tarikh	22 September 2012 (Sabtu)
Minggu	38
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional ~ Anyaman
Unit Pembelajaran	Seni Anyaman Proses Menganyam Anyaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan setiap proses menganyam dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya anyaman serta alat bahan anyaman. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan proses anyaman. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Anyman Bahan: Contoh Anyaman Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan penghargaan karya Anyaman
Refleksi	Murid berupaya menyatakan setiap proses anyaman dengan betul.

RPH Minggu Ke - 37

Rancangan Pelajaran Harian ~ 10 - 14 September 2012

Tarikh	10 September 2012 (Isnin)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap dan Persekitaran
Unit Pembelajaran	Lukisan Perspektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan perspektif landskap persekitaran dengan mengutamakan unsur bentuk, ruang dan warna dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan perspektif landskap persekitaran. Guru menunjukkan demonstrasi melukis lukisan perspektif. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis berdasarkan contoh. Guru memantau dan menbimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh lukisan perspeltif landskap. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan dedikasi.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan perspektif dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	10 September 2012 (Isnin)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3 & 5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Pembetulan Kertas Peperiksaan - Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kekuatan dan kelemahan hasil karya lukisan sendiri dan rakan dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Kritikan karya seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan hasil karya kertas peperiksaan seni halus murid Guru memberi komen secara keseluruhan. Murid diminta untuk menyatakan kekuatan dan kelemahan hasil karya lukisan sendiri dan rakan. Komen daripada guru. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas peperiksaan murid. Media: Lukisan. Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Apresiasi hasil karya orang lain.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan kekuatan dan kelemahan hasil karya lukisan sendiri dan rakan dengan baik.

                   

Tarikh	11 September 2012 (Selasa)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2012 Kertas: Matematik 1 Masa: 0810-0925

Tarikh	12 September 2012 (Rabu)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap dan Persekitaran
Unit Pemlajaran	Lukisan Perspektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan perspektif landskap persekitaran dengan mengutamakan unsur bentuk, ruang dan warna dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan perspektif landskap persekitaran. Guru menunjukkan demonstrasi melukis lukisan perspektif. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis berdasarkan contoh. Guru memantau dan menbimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh lukisan perspeltif landskap. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan dedikasi.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan perspektif dengan baik dan berkualiti.

 

Tarikh	12 September 2012 (Rabu)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3
Masa	70 Minit
Bidang	Peperiksaan Percubaan SPM 2012 Kertas: Pendidikan Islam Masa: 0745-0925 Kertas: Pendidikan Moral Masa: 1010-1240

Tarikh	13 September 2012 (Khamis)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Peperiksaan Percubaan SPM 2012 Kertas: PSK Masa: 0825-0925

Tarikh	13 September 2012 (Khamis)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap dan Persekitaran
Unit Pembelajaran	Lukisan Perspektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan perspektif landskap persekitaran dengan mengutamakan unsur bentuk, ruang dan warna dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan perspektif landskap persekitaran. Guru menunjukkan demonstrasi mewarna lukisan perspektif. Murid diminta untuk memulakan aktiviti mewarna berdasarkan contoh. Guru memantau dan menbimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh lukisan perspeltif landskap. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan dedikasi.
Refleksi	Murid berupaya mewarna lukisan perspektif dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	14 September 2012 (Jumaat)
Minggu	37
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap dan Persekitaran
Unit Pembelajaran	Perbincangan Soalan Latihan Bentuk Objektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 35 soalan betul daripada 50 soalan objektif yang dikemukakan.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori.
Prosedur	Guru mengedarkan buku kerja. Murid diminta untuk menjawab soalan latihan. Guru mengarahkan murid membaca dan menyatakan jawapan latihan teori secara individu. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Buku kerja. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid  berupaya memberi jawapan latihan dengan betul.

RPH Minggu Ke - 36

Rancangan Pelajaran Harian ~ 3 - 7 September 2012

Tarikh	3 September 2012 (Isnin)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap dan Persekitaran
Unit Pembelajaran	Fungsi Tumbuhan dalam Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenaraikan fungsi-fungsi tumbuhan dalam landskap dari segi nilai estetik serta fungsi nyata dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar tumbuhan. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk membaca dan menyenaraikan fungsi tumbuhan dalam landskap. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar tumbuhan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai keindahan alam.
Refleksi	Murid  menunjukkan kesungguhan dan berupaya mengikuti proses pembelajaran dengan baik.

Tarikh	3 September 2012 (Isnin)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3 & 5K5
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2012 Kertas: Bahasa Malaysia 2 Masa: 10.10-12.40

                   

Tarikh	4 September 2012 (Selasa)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2012 Kertas: Bahasa Inggeris 1 Masa: 07.40 - 09.25

Tarikh	5 September 2012 (Rabu)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap dan Persekitaran
Unit Pemlajaran	Fungsi Tumbuhan dalam Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenaraikan fungsi-fungsi tumbuhan dalam landskap dari segi nilai estetik serta fungsi nyata dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar tumbuhan. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk membaca dan menyenaraikan fungsi tumbuhan dalam landskap. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar tumbuhan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai keindahan alam.
Refleksi	Murid  menunjukkan kesungguhan dan berupaya mengikuti proses pembelajaran dengan baik.

 

Tarikh	5 September 2012 (Rabu)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2012 Kertas: Sejarah 1 Masa: 0825 - 0925

Tarikh	6 September 2012 (Khamis)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Peperiksaan Percubaan SPM 2012 Kertas: Pendidikan Seni Visual 1 Masa: 0805 - 0920 Kertas: Pendidikan Seni Visual 2 Masa: 0940 - 1240

Tarikh	6 September 2012 (Khamis)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap Persekitaran
Unit Pembelajaran	Landskap Persekitaran Perabot, Barangan Hiasan, dan Pembinaan Lain dalam Seni Reka Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan fungsi Perabot, Barangan Hiasan, dan Pembinaan Lain dalam Seni Reka Landskap dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar landskap. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh gambar landskap persekitaran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai nilai keindahan alam.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan fungsi elemen reka bentuk landskap dengan baik.

Tarikh	7 September 2012 (Jumaat)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Landskap Persekitaran
Unit Pembelajaran	Ciri Rancangan  Seni Reka Landskap yang Baik. Simbol bagi Pelan Seni Reka Landskap
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan ciri rancangan  seni reka landskap yang baik dengan betul Mengenali dan melakar simbol bagi pelan seni reka landskap dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan melakar isi pelajaran.  Guru memantau dan mengawas. Rumusan pelajaran dengan perbincangan kehendak soalan dan jawapan.
Keperluan	Alat: Pensil. Bahan: Carta simbol landskap Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran simbol seni reka landskap dengan baik.

RPH Minggu Ke - 35

Rancangan Pelajaran Harian ~ 27 - 31 Ogos 2012

Tarikh	27 Ogos 2012 (Isnin)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Hiasan Dalaman
Unit Pembelajaran	Lukisan Perspektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan perspektif ruang tamu dengan mengutamakan unsur bentuk, ruang dan warna dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan hiasan dalaman. Guru menunjukkan demonstrasi melukis lukisan perspektif. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan menbimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh lukisan hiasan dalaman. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan perspektif dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	27 Ogos 2012 (Isnin)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3 & 5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional
Unit Pembelajaran	Ukiran Kayu Ujian Pertengahan Penggal 2
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 15 soalan daripada 25 soalan objektif yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Ujian Pertengahan Penggal 2
Prosedur	Guru mengedarkan kertas soalan. Murid diminta untuk memjawab soalan ujian. Guru memantau dan mengawas. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Tulis. Bahan: Kertas soalan. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kejujuran.
Refleksi	Majoriti murid memahami kehendak soalan dan berupaya menjawab soalan dengan betul.

                   

Tarikh	28 Ogos 2012 (Selasa)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Catatan	Majlis Perasmian Pameran Explorasi Seni Visual Sempena Minggu Kemanusiaan SMK Serian 2012 Dirasmikan oleh PPD Serian

Tarikh	29 Ogos 2012 (Rabu)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3, 4K5 & 4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Catan
Unit Pemlajaran	Kajian karya catan dalam Pameran Explorasi Seni Visual SMK Serian
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan tema, media dan teknik bagi karya yang dikaji dalam pameran dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Lawatan pameran.
Prosedur	Guru memperkenalkan aktitviti pembelajaran. Guru memberikan tugasan dan membawa murid melawat pameran. Murid diminta untuk mencatat maklumat kajian. Guru melawat pameran bersama murid serta sesi soal jawab. Rumusan pelajaran dengan aprisiasi karya.
Keperluan	Bahan: Karya pameran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, berdisiplin dan penghargaan.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan tema, media dan teknik serta mesej pada karya catan yang dikaji dengan baik.

 

Tarikh	30 Ogos 2012 (Khamis)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional
Unit Pembelajaran	Tenunan Jenis-jenis tenunan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan ciri-ciri kain tenunan serta fungsinya dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh kain tenunan. Guru menerangkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Bahan: Contoh tenunan. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat serta berupaya menyatakan isi pelajaran dengan betul.

Tarikh	30 Ogos 2012 (Khamis)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka
Unit Pembelajaran	Landskap Persekitaran Faktor penting dalam seni reka landskap persekitaran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menerangkan faktor penting dalam seni reka landskap persekitaran dengan memberikan contoh yang sesuai.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori
Prosedur	Guru menunjukkan contoh produk reka bentuk landskap. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh reka bentuk landskap persekitaran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai nilai keindahan alam.
Refleksi	Murid menunjukkan minat serta berupaya menyatakan isi pelajaran dengan betul.

Tarikh	31 Ogos 2012 (Jumaat)
Minggu	35
Catatan	Cuti Umum Hari Kebangsaan