RPH Minggu Ke - 27

Rancangan Pelajaran Harian ~  1 - 5 Julai 2013

Tarikh	1 Julai 2013 (Isnin)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Benda
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan alam benda berobjekkan peralatan pertukangan kayu dengan baik dari segi unsur struktur bentuk, ruang, warna dan perspektif dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan projektor LCD. Guru membuat demonstrasi mewarna. Murid diminta untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya lukisan.
Refleksi	Hasil kerja murid adalah baik. Proses mewarna hanya siap 50%. Aktiviti mewarna bersambung dalam kelas seterusnya.

Tarikh	1 Julai 2013 (Isnin)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	KRSV - Lukisan fungsi arca dalam situasi sebenar.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang menunjukkan situasi sebenar arca mobail digantung di pintu masuk dalam sebuah restauran dengan menarik dan berkesan.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan stituasi sebenar. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab dan kerjasama.
Refleksi	Hasil lukisan murid adalah memuaskan. Ketepatan unsur ruang dan perspektif, kadar banding serta reka letak objek dalam rstauran masih perlu ditambahbaikan.

Tarikh	2 Julai 2013 (Selasa)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Visual
Unit Pemlajaran	KRSV - Lukisan alat dan bahan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang berhalbendakan peralatan dan bahan yang digunakan dalam penghasilan arca mobail dengan betul serta berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alat dan bahan. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Majoriti murid telah memulakan proses lakaran dengan baik. Namun masih terdapat murid yang belum melengkapkan proses porfolio KRSV bagi sub tajuk sebelum aktiviti ini.

.

Tarikh	2 Julai 2013 (Selasa)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka
Unit Pemlajaran	Reka Bentuk Industri
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menerangkan maksud reka bentuk industri dengan betul. Membezakan barangan rekaan industri baru dan barangan pengubahsuaian dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh produk rekaan industri melalui tayangan projektor LCD. Guru memperkenalkan tajuk baru. Murid diminta untuk menyalin nota. Guru menerangkan isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh produk rekaan industri. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya rekaan indusri.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru dengan betul.

Tarikh	3 Julai 2013 (Rabu)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kajian Rekaan Seni Visual Seni Halus - Ukiran Kayu
Unit Pembelajaran	Amali menghasilkan produk ukiran.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memulakan proses amali menghasilkan karya ukiran kayu yang bermotifkan flora dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk.
Prosedur	Guru menerangkan dan membuat demonstrasi cara menghasilkan ukiran kayu. Amali murid menghasilkan ukiran kayu. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya ukiran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau ukiran. Bahan: Contoh karya ukiran kayu. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Berhati-hati dan menjaga kebersihan.
Refleksi	Murid telah memulakan proses ukiran kayu setelah melakar motif pada kayu dengan berhati-hati dan baik.

Tarikh	3 Julai 2013 (Rabu)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Reka Bentuk
Unit Pembelajaran	Reka Bentuk Industri
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Membezakan reka bentuk perabot, produk domestik dan kenderaan dengan betul dari segi fungsi dan penggunaan bahan dalam penghasilan.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh produk rekaan industri melalui tayangan LCD. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk membaca dan menyalin nota ringkas. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh produk reka bentuk industri. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati.
Refleksi	Majoriti murid menunjukkan kerjasama dan berupaya membezakan jenis-jenis rekaan industri dengan betul dari segi fungsi dan penggunaan bahan.

Tarikh	4 Julai 2013 (Khamis)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Seni Halus - Arca Mobail
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah arca mobail bermotifkan hidupan laut dengan menggunakan strawboard atau bahan lain berdasarkan cadangan dalam kajian dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk arca mobail.
Prosedur	Guru menerangkan dan membuat demonstrasi cara menghasilkan arca mobail. Amali murid menghasilkan arca mobail berdasarkan cadangan dalam portfolio. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya arca. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Player, pisau, pembaris dan cutting mat. Bahan: Dawai, benang, strawboard dan binding glue. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, kerjasama dan berhati-hati.
Refleksi	Murid berupaya melakar morif pada strawboard dan memotongnya dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	21 Jun 2013 (Jumaat)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4MPV
Masa	70 minit
Bidang	Reka Bentuk
Unit Pembelajaran	Reka Bentuk Industri
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menerangkan maksud reka bentuk industri dengan betul. Membezakan barangan rekaan industri baru dan barangan pengubahsuaian dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh produk rekaan industri melalui tayangan projektor LCD. Guru memperkenalkan tajuk baru. Murid diminta untuk menyalin nota. Guru menerangkan isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh produk rekaan industri. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya rekaan indusri.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru dengan betul.