RPH Minggu Ke - 39

Rancangan Pelajaran Harian ~  23 - 27 September 2013

Tarikh	23 September 2013 (Isnin)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Pakej Ulangkaji Tingkatan 4
Unit Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: memahami kehendak soalan teori dan menjawab sekurang-kurangnya 30 daripada 50 soalan objektif  dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori.
Prosedur	Guru menerangkan beberapa teknik menjawab soalan teori psv. Guru mengedarkan buku kerja. Murid diminta untuk menjawab soalan latihan teori. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku kerja Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Jujur dan kerjasama.
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan dengan baik. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan bersambung pada kelas hari esok.

Tarikh	23 September 2013 (Isnin)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pembelajaran	Seni Tekat Unsur dan bentuk motif Bahan, alat dan proses
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyanaraikan unsur dan bentuk motif tekatan dengan betul. Menyatakan fungsi alatan tekat dan proses penghasilan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Ulangkaji / pembelajaran teori.
Prosedur	Guru menunjukkan gambar seni tekat. Murid diminta untuk menyatakan jenis karya seni berkenaan. Murid diminta untuk membentuk kumpulan, kemudian diberi tugasan. Murid berbincang dan guru memantau dan membimbing. Setiap kumpulan diminta untuk melaporkan hasil perbincangan tugasan. Guru mengukuhkan hasil pembentangan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat:  Seni tekad. Bahan: Contoh gambar seni tekad. Media:  Kraf tangan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid berupaya membentangkan hasil perbincangan dengan baik. Namun kemahiran penyampaian isi pembelajaran masih perlu ditingkatkan.

Tarikh	24 September 2013 (Selasa)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Pakej Ulangkaji
Unit Pemlajaran	Kertas 1
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 30 daripada 50 soalan objektif yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan dan penilaian
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya lukisan. Guru menyampaikankan isi pelajaran melalui tayangan LCD projektor. Guru mengemukakan soalan penilaian. Murid diminta untuk menjawab soalan penilaian. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projektor. Bahan: Contoh lukisan. Media: Kering. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hotmat-menghormati.
Refleksi	Hampir 60% daripada soalan yang dikemukakan berupaya dijawab oleh murid dengan betul.

.

Tarikh	24 September 2013 (Selasa)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pemlajaran	Seni Batik Pengenalan Sejarah seni batik di Malaysia Jenis-jenis batik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan jensi-jenis batik dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil kraf batik lukis. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab.  Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Seni batik seperti canting. Bahan: Contoh hasil batik. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan jenis-jenis batik serta fungsinya dengan betul.

Tarikh	25 September 2013 (Rabu)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pembelajaran	Seni Ukiran Seni Tenunan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk, motif dan proses penghasilan kraf tradisional dalam dimensi baru dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Ulangkaji ~ Pembelajaran teori.
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya kraf dimensi baru. Guru mengagihkan tugasan dalam kumpulan. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan isi pembelajaran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau wali. Bahan: Contoh ukiran kayu. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid berupaya membentangkan hasil perbincangan kumpulan dengan baik.

Tarikh	25 September 2013 (Rabu)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pembelajaran	Seni Batik. Latihan soalan teori
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 30 daripada 50 soalan objektif yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan teori.
Prosedur	Guru mengedarkan lembaran kerja. Murid diminta untuk menjawab soalan latihan berbentuk objektif. Guru memantau dan membimbing. Sesi perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Lembaran kerja Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan-soalan latihan dengan baik.

Tarikh	26 September 2013 (Khamis)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pembelajaran	Seni Ukiran Seni Tenunan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk, motif dan proses penghasilan kraf tradisional dalam dimensi baru dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Ulangkaji ~ Pembelajaran teori.
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya kraf dimensi baru. Guru mengagihkan tugasan dalam kumpulan. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan isi pembelajaran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Ukiran Bahan: Contoh Ukiran Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid berupaya membentangkan hasil perbincangan kumpulan dengan baik.

Tarikh	27 September 2013 (Jumaat)
Minggu	39
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4MPV
Masa	70 minit
Bidang	Pakej Ulangkaji Tingkatan 4
Hasil Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: memahami kehendak soalan teori dan menjawab sekurang-kurangnya 30 daripada 50 soalan objektif  dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori.
Prosedur	Guru menerangkan beberapa teknik menjawab soalan teori psv. Guru mengedarkan buku kerja. Murid diminta untuk menjawab soalan latihan teori. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku kerja Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Jujur dan kerjasama.
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan dengan baik. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan bersambung pada kelas akan datang.