RPH Minggu Ke - 35

Rancangan Pelajaran Harian ~  26 - 30 Ogos 2013

Tarikh	26 Ogos 2013 (Isnin)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional Seni Tembikar
Unit Pembelajaran	Seni Tembikar Tembikar Sayong
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong dengan betul. menerangkan teknik pembakaran labu sayong secara tradisional dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya tembikar dalam buku. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri reka bentuk serta teknik pembakaran tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Tembikar Bahan: Contoh tembikar Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan penghargaan karya tembikar.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong serta teknik pembakarannya dengan betul.

Tarikh	26 Ogos 2013 (Isnin)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2013 Kertas: Bahasa Malaysia 1 Masa: 0712-0925 Kertas: Bahasa Malaysia 2 Masa: 1010-1240

Tarikh	27 Ogos 2013 (Selasa)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2013 Kertas: Bahasa Inggeris 1 Masa: 0740-0925 Kertas: Bahasa Inggeris 2 Masa: 1025-1240

.

Tarikh	27 Ogos 2013 (Selasa)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional Seni Tembikar
Unit Pemlajaran	Seni Tembikar Tembikar Mambong Tembikar Terenang Tembikar Sarawak
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar mambong, terenang dan Sarawak dengan betul. menerangkan teknik penghasilan tembikar mambong, terenang dan Sarawak dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya tembikar dalam buku. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri reka bentuk dan motif serta teknik pembakaran tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Kraf tembikar Bahan: Contoh hasil karya tembikar. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai nilai keindahan dan keistimewaan seni kraf tangan tempatan.
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya menerangkan motif hiasan serta proses penghasilan tembikar dengan baik.

Tarikh	28 Ogos 2013 (Rabu)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2013 Kertas: Sejarah 1 Masa: 0825-0925 Kertas: Sejarah 2 Masa: 1010-1240

Tarikh	28 Ogos 2013 (Rabu)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional~Tembikar
Unit Pembelajaran	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru Latihan soalan teori
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenarai dan menerangkan perkara penting dalam hiasan dalaman dengan betul
Aktiviti Pembelajaran	Latihan menjawab soalan.
Prosedur	Guru mengedarkan lembaran kerja. Murid diminta untuk menjawab soalan latihan berbentuk objektif. Guru memantau dan membimbing. Sesi perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Lembaran kerja Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan-soalan latihan dengan baik.

Tarikh	29 Ogos 2013 (Khamis)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2013 Kertas: Matematik 1 Masa: 0810-0925 Kertas: Matematik 2 Masa: 1010-1240

Tarikh	30 Ogos 2013 (Jumaat)
Minggu	35
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4MPV
Masa	70 minit
Bidang	Kraf Tradisional Seni Tembikar
Hasil Pembelajaran	Seni Tembikar Tembikar Sayong
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong dengan betul. menerangkan teknik pembakaran labu sayong secara tradisional dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya tembikar dalam buku. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri reka bentuk serta teknik pembakaran tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Tembikar Bahan: Contoh tembikar Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan penghargaan karya tembikar.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong serta teknik pembakarannya dengan betul.