RPH minggu Ke - 29

Rancangan Pelajaran Harian ~  13 - 17 Julai 2015

Tarikh	13 Julai 2015 (Isnin)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Reka Bentuk Hiasan Dalaman
Unit Pembelajaran	Pengenalan Ciri-ciri hiasan dalaman Aspek penting dalam hiasan dalaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenarai dan menerangkan perkara penting dalam hiasan dalaman dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan dan menyalin nota teori seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar hiasan dalaman melalui tayangan projektor LCD. Guru memperkenalkan isi pelajaran berdasarkan contoh gambar. Murid diminta untuk mencatat dan menerangkan isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh gambar hiasan dalaman Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kesederhanaan
Refleksi	Murid berupaya menyatakan maksud dan aspek penting hiasan dalaman dengan betul.

Tarikh	13 Julai 2015 (Isnin)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan Penghasilan produk arca timbulan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan struktur bentuk dan jalinan pada permukaan arca timbulan dengan modelling tool dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi membentuk motif pada permukaan arca timbulan dengan baik. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh Arca Timbulan Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Berhati-hati, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam penghasilan produk. Hasil produk adalah baik dan kemas berdasarkan kajian reka bentuk arca pada portfolio KRSV.

Tarikh	14 Julai 2015 (Selasa)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Reka Bentuk Hiasan Dalaman
Unit Pemlajaran	Ciri-ciri Hiasan Dalaman bagi ruang atau bilik tertentu rumah kediaman serta tempat awam.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan fungsi hiasan dalaman bagi rumah kediaman serta tempat-tampat awam dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar hiasan dalaman. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab.Latihan menjawab soalan teori Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh gambar hiasan dalaman. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan fungsi elemen reka bentuk hiasan dalaman dengan baik.

Tarikh	14 Julai 2015 (Selasa)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Penghasilan produk.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan struktur bentuk dan jalinan pada permukaan arca timbulan dengan modelling tool dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi membentuk motif pada permukaan arca timbulan dengan baik. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh arca timbulan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan nilai estetika arca timbulan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam penghasilan produk. Hasil produk adalah baik dan kemas berdasarkan kajian reka bentuk arca pada portfolio KRSV.

Tarikh	15 Julai 2015 (Rabu)
Minggu	29
Catatan	Cuti Ganti Sempena Perayaan Hari Raya

Tarikh	16 & 17 Julai 2015 (Khamis-Jumaat)
Minggu	29
Catatan	Cuti Umum Hari Raya Aidilfitri

RPH Minggu Ke - 28

Rancangan Pelajaran Harian ~  6 - 10 Julai 2015

Tarikh	6 Julai 2015 (Isnin)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Bentuk Industri Lukisan 3D Produk
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan 3 dimensi berhal-bendakan produk reka bentuk industri dengan memberi penekanan kepada unsur bentuk dan warna.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan 3 dimensi produk industri melalui tayangan projector LCD. Murid diminta untuk memulakan lakaran reka bentuk. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Projektor LCD Bahan: Contoh lukisan 3D reka bentuk. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, berdisiplin dan kebersihan.
Refleksi	Murid hanya berupaya menghasilkan lakaran reka bentuk. Aktiviti mewarna akan bersambung dalam kelas yang akan datang. Hasil lakaran murid adalah baik.

Tarikh	6 Julai 2015 (Isnin)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan Penghasilan produk arca timbulan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan proses menyapu plaster pada arca timbulan dengan kemas.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi menyapu plaster. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh Arca Timbulan Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Berhati-hati, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam penghasilan produk. Hasil produk adalah baik dan kemas berdasarkan kajian reka bentuk arca paa portfolio KRSV.

Tarikh	7 Julai 2015 (Selasa)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Reka Bentuk
Unit Pemlajaran	Reka Bentuk Industri Lukisan 3D Produk
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan 3 dimensi berhal-bendakan produk reka bentuk industri dengan memberi penekanan kepada unsur bentuk dan warna.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan 3 dimensi produk industri melalui tayangan projector LCD. Murid diminta untuk memulakan lakaran reka bentuk. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Projektor LCD Bahan: Contoh lukisan 3D reka bentuk. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, berdisiplin dan kebersihan.
Refleksi	Hasil lukisan 3D adalah baik, namun masih ramai murid yang belum siap sepenuhnya.

Tarikh	7 Julai 2015 (Selasa)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Penghasilan produk.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Melicinkan permukaan arca plaster dengan menggunakan kertas pasir dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi melicinkan permukaan arca. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh arca timbulan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan nilai estetika arca timbulan.
Refleksi	Reka bentuk arca timbulan yang dihasilkan oleh murid adalah baik dan kemas.

Tarikh	8 Julai 2015 (Rabu)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Penghasilan produk.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Melicinkan permukaan arca plaster dengan menggunakan kertas pasir dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi melicinkan permukaan arca. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh arca timbulan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan nilai estetika arca timbulan.
Refleksi	Reka bentuk arca timbulan yang dihasilkan oleh murid adalah baik dan kemas.

Tarikh	9 Julai 2015 (Khamis)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Penghasilan produk arca timbulan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Melicinkan permukaan arca plaster dengan menggunakan kertas pasir dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi melicinkan permukaan arca. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh arca timbulan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan  kebersihan.
Refleksi	Reka bentuk arca timbulan yang dihasilkan oleh murid adalah baik dan kemas.

Tarikh	9 Julai 2015 (Khamis)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Reka Bentuk
Unit Pembelajaran	Seni Reka Hiasan Dalaman Pengenalan Ciri-ciri hiasan dalaman Aspek penting dalam hiasan dalaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenarai dan menerangkan perkara penting dalam hiasan dalaman dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar hiasan dalaman melalui tayangan projektor LCD. Guru memperkenalkan isi pelajaran berdasarkan contoh gambar. Murid diminta untuk mencatat dan menerangkan isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh gambar hiasan dalaman Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kesederhanaan
Refleksi	Murid berupaya menyatakan maksud dan aspek penting hiasan dalaman dengan betul.

Tarikh	10 Julai 2015 (Jumaat)
Minggu	28
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus.
Unit Pelajaran	Penghasilan produk arca timbulan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Melicinkan permukaan arca plaster dengan menggunakan kertas pasir dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi melicinkan permukaan arca. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh arca timbulan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Reka bentuk arca timbulan yang dihasilkan oleh murid adalah baik dan kemas.

RPH Minggu Ke - 27

Rancangan Pelajaran Harian ~  29 Jun - 3 Julai 2015

Tarikh	29 Jun 2015 (Isnin)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Pengiklanan Definisi Jenis-jenis pengiklanan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan maksud pengiklanan dengan betul; Menyenarai serta menerangkan jenis-jenis pengiklanan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil pengiklanan seperti papan iklan, banner, bunting, papan peraga, poster, majalah, surat khabar dan lain-lain melalui tayangan projector LCD. Murid diminta untuk menerangkan perbezaan setiap contoh pengiklanan yang ditunjukkan.. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk menyalin nota isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab isi pelajaran.
Keperluan	Alat: Projektor LCD Bahan: Contoh reka bentuk pengiklanan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid memahami serta mengetahui maksud dan jenis-jenis pengiklanan dengan baik.

Tarikh	29 Jun 2015 (Isnin)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan Penghasilan produk arca timbulan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengukir motif pilihan pada permukaan span dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi membentuk motif dengan teknik memotong dan mengukir. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh Arca Timbulan Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Berhati-hati, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam penghasilan produk. Hasil produk adalah baik dan kemas berdasarkan kajian reka bentuk arca paa portfolio KRSV.

Tarikh	30 Jun 2015 (Selasa)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pemlajaran	Iklan Persekitaran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis iklan persekitaran serta fungsinya dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa jenis contoh iklan persekitaran melalui tayangan LCD. Guru menerangkan  isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat nota ringkas. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Contoh  iklan persekitaran. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan bertanggungjawab.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan jenis-jenis dan fungsi setiap iklan persekitaran dengan baik.

Tarikh	30 Jun 2015 (Selasa)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Penghasilan produk.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengukir motif pilihan pada permukaan span dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan produk KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi membentuk motif dengan teknik memotong dan mengukir. Murid diarah untuk menghasilkan arca timbulan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh arca timbulan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan nilai estetika arca timbulan.
Refleksi	Reka bentuk arca timbulan yang dihasilkan oelh murid adalah baik. Namun ketelitian reka bentuk motif perlu ditingkatkan lagi.

Tarikh	1 Julai 2015 (Rabu)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Pentaksiran KRSV.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan proses penghasilan portfolio dari tajuk koleksi gambar sehingga tajuk alat bahan mengikut prosedur dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pentaksiran KRSV secara individu.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh portfolio yang berkualiti. Murid diarah untuk menghantar portfolio untuk dinilai seorang demi seorang. Komen daripada guru. Penambahbaikan portfolio. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Portfolio KRSV. Bahan: Contoh portfolio yang berkualiti. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan nilai estetika portfolio murid.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan portfolio mengikut spesifikasi dan prosedur dengan baik.

Tarikh	2 Julai 2015 (Khamis)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Penghasilan produk arca timbulan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengecat arca timbulan dengan cat imulsi dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi mengecat arca timbulan dengan cat imulsi. Murid diarah untuk menjalankan aktiviti amali. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh Arca Timbulan Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan  kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menjalankan aktiviti amali mengecat arca timbulan dengan kemas dan baik.

Tarikh	2 Julai 2015 (Khamis)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Reka Bentuk
Unit Pembelajaran	Reka Bentuk Industri
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menerangkan maksud reka bentuk industri dengan betul. Membezakan barangan rekaan industri baru dan barangan pengubahsuaian dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh produk rekaan industri melalui tayangan projektor LCD. Guru memperkenalkan tajuk baru. Murid diminta untuk menyalin nota. Guru menerangkan isi pelajaran. Sesi soal-jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh produk rekaan industri. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan dan apresiasi karya rekaan indusri.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru dengan betul.

Tarikh	3 Julai 2015 (Jumaat)
Minggu	27
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus.
Unit Pelajaran	Penghasilan produk arca timbulan.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengecat arca timbulan dengan cat imulsi dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca timbulan. Guru membuat demonstrasi mengecat arca timbulan dengan cat imulsi. Murid diarah untuk menjalankan aktiviti amali. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh Arca Timbulan Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid berupaya menjalankan aktiviti amali mengecat arca timbulan dengan kemas dan baik.