Tarikh | 23 Mac 2015 (Isnin) |
Minggu | 13 |
Mata Pelajaran | Pendidikan Seni Visual |
Tingkatan | 4K4 |
Masa | 70 Minit |
Bidang | Teori Seni |
Unit Pembelajaran | Pembetulan kertas peperiksaan 1 (Teori Seni) |
Hasil Pembelajaran | Pada
akhir pelajaran murid dapat:
|
Aktiviti Pembelajaran | Perbincangan. |
Prosedur |
|
Keperluan | Bahan: Kertas soalan peperiksaan. Rujukan: PSV SPM |
Penerapan Nilai | Berdisiplin, kemasan dan kebersihan. |
Refleksi | Keputusan peperiksaan murid adalah memuaskan. Murid berupaya membuat pembetulan berpandukan dengan buku rujukan dengan baik. |
Tarikh | 23 Mac 2015 (Isnin) |
Minggu | 13 |
Mata Pelajaran | Pendidikan Seni Visual |
Tingkatan | 5K5 & 5K10 |
Masa | 70 Minit |
Bidang | Seni Halus |
Unit Pembelajaran | Lukisan/Catan
|
Hasil Pembelajaran | Pada
akhir pelajaran murid dapat:
|
Aktiviti Pembelajaran | Perbincangan. |
Prosedur |
|
Keperluan | Bahan: Karya lukisan murid. Rujukan: PSV SPM |
Penerapan Nilai | Penghargaan dan apresiasi karya lukisan. |
Refleksi | Murid memahami serta mengetahui kekuatan dan kelemahan masing-masing dalam penghasilan karya seni halus. |
Tarikh | 24 Mac 2015 (Selasa) |
Minggu | 13 |
Catatan | Menghadiri Mesyuarat Pentaksiran Berasaskan Sekolah PBS Kajian Rekaan Seni Visual PSV SPM 2015
|
Tarikh | 25 Mac 2015 (Rabu) |
Minggu | 13 |
Mata Pelajaran | Pendidikan Seni Visual |
Tingkatan | 5K5 & 5K10 |
Masa | 70 Minit |
Bidang | Seni Halus |
Unit Pembelajaran | Arca Timbulan.
|
Hasil Pembelajaran | Pada
akhir pelajaran murid dapat:
|
Aktiviti Pembelajaran | Amali menghasilkan portfolio kerja kursus. |
Prosedur |
|
Keperluan | Alat: Portfolio KRSV. Bahan: Contoh lukisan realistik. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi |
Penerapan Nilai | Kerjasama, kemasan dan kebersihan. |
Refleksi | Murid kelas 5K5 berupaya menghasilkan lukisan realistik dengan baik dan berkualiti. Manakala hasil lukisan bagi murid 5K10 masih perlu ditingkatkan lagi. Aktiviti amali bersambung dalam kelas akan datang. |
Tarikh | 26 Mac 2015 (Khamis) |
Minggu | 13 |
Mata Pelajaran | Pendidikan Seni Visual |
Tingkatan | 5K10 |
Masa | 70 Minit |
Bidang | Seni Halus |
Unit Pembelajaran | Arca Timbulan.
|
Hasil Pembelajaran | Pada
akhir pelajaran murid dapat:
|
Aktiviti Pembelajaran | Amali menghasilkan portfolio KRSV. |
Prosedur |
|
Keperluan | Alat: Portfolio KRSV. Bahan: Contoh lakaran olahan motif kenderaan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi |
Penerapan Nilai | Kerjasama, kemasan dan kebersihan. |
Refleksi | Murid berupaya menghasilkan lakaran berdasarkan contoh lakaran olahan yang diberi dengan baik. |
Tarikh | 26 Mac 2015 (Khamis) |
Minggu | 13 |
Mata Pelajaran | Pendidikan Seni Visual |
Tingkatan | 4K4 |
Masa | 70 Minit |
Bidang | Seni Halus |
Unit Pembelajaran | Arca
|
Hasil Pembelajaran | Pada
akhir pelajaran murid dapat:
|
Aktiviti Pembelajaran | Pembelajaran teori - menyalin nota dan perbincangan. |
Prosedur |
|
Keperluan | Alat:
LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh arca. Rujukan: PSV SPM |
Penerapan Nilai | Kerjasama dan berdisiplin. |
Refleksi | Murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menjawab soalan-soalan yang dikemukakan dengan baik. |
Tarikh | 27 Mac 2015 (Jumaat) |
Minggu | 13 |
Mata Pelajaran | Pendidikan Seni Visual |
Tingkatan | 5K5 |
Masa | 70 Minit |
Bidang | Seni Halus. |
Unit Pelajaran | Arca Timbulan
|
Hasil Pembelajaran | Pada
akhir pelajaran murid dapat:
|
Aktiviti Pembelajaran | Amali menghasilkan portfolio KRSV. |
Prosedur |
|
Keperluan | Alat: Portfolio KRSV. Bahan: Contoh lakaran olahan motif kenderaan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi |
Penerapan Nilai | Kerjasama dan kreativiti. |
Refleksi | Murid berupaya menghasilkan lakaran berdasarkan contoh lakaran olahan yang diberi dengan baik. |