RPH Minggu Ke - 4

Rancangan Pelajaran Harian ~  19 - 23 Januari 2015

Tarikh	19 Januari 2015 (Isnin)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Asas Seni Reka Unsur-unsur Seni Prinsip-prinsip Rekaan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan fungsi setiap unsur seni dalam gubahan seni visual dengan baik. Menerangkan bagaimana prinsip rekaan dapat diaplikasikan dalam karya lukisan atau catan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori - Melukis carta dan perbincangan.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh karya seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran melalui carta. Murid diminta untuk melukis carta pembelajaran. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh karya seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh karya. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lukisan dan catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, baik hati dan penghargaan.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan jenis asas seni reka yang diaplikasikan dalam karya seni visual dengan baik.

Tarikh	19 Januari 2015 (Isnin)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan lukisan pemandangan berhalbendakan pokok dengan mengaplikasikan asas seni reka secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pemandangan melalui tayangan LCD. Guru menunjukkan demonstrasi teknik menghasilkan lakaran dan mewarna. Murid diarah untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan hasil seni visual.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran berdasarkan contoh yang diberi dengan baik. Namun murid mengambil masa yang agak lama untuk menyiapkan lakaran terutamanya murid dalam kelas 5K10. Proses mewarna akan bersambung dalam kelas akan datang.

Tarikh	20 Januari 2015 (Selasa)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Pengenalan Konsep Media dan teknik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui definisi dan sejarah lukisan. Memahami, mengetahui dan mengaplikasikan teknik alatan dan media yang sesuai dalam lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni halus.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan melalui tayangan LCD. Guru memperkenal dan menyampaikan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Penilaian dengan menjawab soalan objektif melalui tayangan slaid. perbincangan dan pembetulan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menjawab sekurang-kurangnya 15 daripada 20 soalan objektif dengan betul.

Tarikh	20 Januari 2015 (Selasa)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan lukisan pemandangan berhalbendakan pokok dengan mengaplikasikan asas seni reka secara kritis dan kreatif. Mewarna lukisan menggunakan media dan teknik yang sesuai dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan melalui tayangan LCD.. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna. Murid diarah untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, pensel warna, krayon dan arang. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid kurang berupaya menghasilkan lukisan pemandangan dengan media dan teknik dengan betul. Latihan akan diteruskan keesokan hari.

Tarikh	21 Januari 2015 (Rabu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan lukisan pemandangan berhalbendakan pokok dengan mengaplikasikan asas seni reka secara kritis dan kreatif. Mewarna lukisan menggunakan media dan teknik yang sesuai dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan melalui tayangan LCD. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna. Murid diarah untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil karya. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, pensel warna, krayon dan arang. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Hasil lukisan murid adalah memuaskan. Aspek kemahiran penggunaan media perlu dipertingkatkan lagi melalui latihan yang lebih banyak dan mencabar.

Tarikh	22 Januari 2015 (Khamis)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Lukisan Teknik mewarna media kering.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan bertajuk pemandangan di tepi rumah dengan menggunakan media kering dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya lukisan. Guru mengedarkan contoh gambar lukisan. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melakar. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis dan mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, pensel warna dan krayon. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan hasil lukisan adalah memuaskan. Terdapat beberapa orang murid yang kurang menunjukkan komitmen terhadap kerja. Mereka ini diberi nasihat supaya memberi kerjasama. Aktiviti amali bersambung dalam kelas akan datang.

Tarikh	22 Januari 2015 (Khamis)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan pensel.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensil bertajukkan bentuk geometri dengan penekanan kepada komposisi, unsur bentuk, pencahayaan, ton dan ruang dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Contoh lukisan pensel Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Murid menguasai kemahiran asas melukis. Hasil lukisan adalah baik.

Tarikh	23 Januari 2015 (Jumaat)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pelajaran	Lukisan Teknik mewarna media kering.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan bertajuk pemandangan di tepi rumah dengan menggunakan media kering dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan lukisan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya lukisan. Guru mengedarkan contoh gambar lukisan. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melakar. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis dan mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, pensel warna dan krayon. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan hasil lukisan adalah baik. Aktiviti amali bersambung sebagai kerja rumah.