RPH Minggu Ke - 4

Rancangan Pelajaran Harian ~  20 - 25 Januari 2014

Tarikh	20 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Ujian topikal Unsur-unsur seni  Prinsip-prinsip rekaan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 15 daripada 25 soalan objektif yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Ujian Bertulis
Prosedur	Guru megedarkan buku ujian. Murid diminta untuk menjawab soalan objektif. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku kerja. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kejujuran.
Refleksi	Murid memahami kehendak soalan dan berupaya menjawab dengan betul.

Tarikh	20 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan catan bertajukkan pemandangan di tepi pantai dengan mengaplikasikan konsep nisbah keemasan secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh catan. Murid diminta untuk memberikan komen dalam aspek gubahan . Murid diarah untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan gubahan catan dari sudut pandangan yang menarik secara kreatif dan kritis.

Tarikh	21 Januari 2014 (Selasa)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Pengenalan Konsep Media dan teknik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui definisi dan sejarah lukisan. Memahami, mengetahui dan mengaplikasikan teknik alatan dan media yang sesuai dalam lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni halus.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan melalui tayangan LCD. Guru memperkenal dan menyampaikan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Penilaian dengan menjawab soalan objektif melalui tayangan slaid. perbincangan dan pembetulan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menjawab sekurang-kurangnya 15 daripada 20 soalan objektif dengan betul.

Tarikh	22 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah catan bertajukkan pemandangan di tepi pantai dengan mengaplikasikan konsep nisbah keemasan secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan LCD.. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna dengan media akrilik. Murid diarah untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector, berus, palet dan pisau palet. Media: Cat Akrilik. Bahan: Contoh catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan catan berdasarkan contoh dengan teknik sapuan warna yang betul dan baik.

Tarikh	22 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Pensel
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensil bertajukkan bentuk geometri dengan penekanan kepada komposisi, unsur bentuk, pencahayaan, ton dan ruang dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Contoh lukisan pensel Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Murid menguasai kemahiran asas melukis. Hasil lukisan adalah baik.

Tarikh	23 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah catan bertajuk pemandangan di tepi pantai dengan menggunakan media cat akrilik dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan LCD.. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna dengan media akrilik. Murid diarah untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector, berus, palet dan pisau palet. Media: Cat Akrilik. Bahan: Contoh catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan hasil catan adalah baik. Majoriti pelajar tidak dapat menyiapkan hasil kerja dalam kelas dan mereka diminta untuk melengkapkan kerja sebagai kerja rumah.

Tarikh	23 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Pensel
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensil bertajukkan bentuk geometri dengan penekanan kepada komposisi, unsur bentuk, pencahayaan, ton dan ruang dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel dan pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Sebahagian daripada murid berupaya menghasilkan lukisan dengan mewujudkan struktur bentuk, ton pencahayaan dan jalinan dengan baik. Masih ramai murid yang lemah dari segi konsep perspektif dalam lukisan.

Tarikh	24 Januari 2014 (Jumaat)
Minggu	4
Catatan	Tiada Kelas

Tarikh	25 Januari 2014 (Sabtu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan alam benda bertajukkan peralatan dapur dengan komposisi yang menarik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti amali. Aktiviti amali melukis bersambung sebagai kerja rumah.

Tarikh	25 Januari 2014 (Sabtu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran catan berhal-bendakan  pemandangan rumah kampung dengan menggunakan media cat air dengan mengutamakan unsur bentuk dan warna.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya catan melalui tayangan LCD. Murid diminta memberi komen pada catan yang ditunjukkan. Guru membuat demonstrasi teknik melakar. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Media: Cat air. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya menghasilkan lakaran catan cat air dengan teknik yang betul.