RPH Minggu Ke - 5

Rancangan Pelajaran Harian ~  27 - 31 Januari 2014

Tarikh	27 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	5
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensel bertajukkan peralatan dapur dengan komposisi yang menarik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, Projector LCD. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kejujuran.
Refleksi	Majoriti murid mampu melukis struktur bentuk dengan tepat serta boleh mewujudkan kesan ton pencahayaan dan jalinan dengan baik.

Tarikh	27 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	5
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah catan berhal-bendakan  pemandangan rumah kampung menggunakan media cat air dengan mengutamakan unsur bentuk dan warna.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya catan melalui tayangan LCD. Guru membuat demonstrasi teknik mewarna. Amali mewarna oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector, berus dan Palet. Media: Cat air Bahan: Contoh catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan gubahan catan dari sudut pandangan yang menarik secara kreatif dan kritis serta mampu mewarna berdasarkan contoh catan dengan baik.

Tarikh	28 Januari 2014 (Selasa)
Minggu	5
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pemandangan di tepi pantai yang berhal-bendakan pokok kelapa, batu dan pondok dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan  contoh lukisan melalui tayangan LCD. Guru menerangkan konsep nisbah keemasan dan cara memulakan lakaran. Murid diminta untuk memulakan lakaran. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Kebanyakan murid dapat menyiapkan lakaran dalam jangka masa yang ditetapkan. dengan baik.

Tarikh	29 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	5
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah catan berhal-bendakan  pemandangan rumah kampung menggunakan media cat air dengan mengutamakan unsur bentuk dan warna.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya catan melalui tayangan LCD. Guru membuat demonstrasi teknik mewarna. Amali mewarna oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector, berus dan Palet. Media: Cat air Bahan: Contoh catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menguasai kemahiran asas mewarna dan hasil kerja catan adalah memuaskan.

Tarikh	29 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	5
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Pensel Warna
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pemandangan di tepi pantai yang berhal-bendakan pokok kelapa, batu dan pondok dengan menggunakan media pensel warna dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Projektor LCD Media: Pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Murid menguasai kemahiran asas mewarna dan hasil kerja catan adalah memuaskan.

Tarikh	30 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	5
Catatan	Cuti Peristiwa Sempena Perayaan Tahun Baru Cina

Tarikh	31 Januari 2014 (Jumaat)
Minggu	5
Catatan	Cuti Umum Tahun Baru Cina

RPH Minggu Ke - 4

Rancangan Pelajaran Harian ~  20 - 25 Januari 2014

Tarikh	20 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Ujian topikal Unsur-unsur seni  Prinsip-prinsip rekaan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 15 daripada 25 soalan objektif yang dikemukakan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Ujian Bertulis
Prosedur	Guru megedarkan buku ujian. Murid diminta untuk menjawab soalan objektif. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku kerja. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kejujuran.
Refleksi	Murid memahami kehendak soalan dan berupaya menjawab dengan betul.

Tarikh	20 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan catan bertajukkan pemandangan di tepi pantai dengan mengaplikasikan konsep nisbah keemasan secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh catan. Murid diminta untuk memberikan komen dalam aspek gubahan . Murid diarah untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan gubahan catan dari sudut pandangan yang menarik secara kreatif dan kritis.

Tarikh	21 Januari 2014 (Selasa)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Pengenalan Konsep Media dan teknik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui definisi dan sejarah lukisan. Memahami, mengetahui dan mengaplikasikan teknik alatan dan media yang sesuai dalam lukisan.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni halus.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan melalui tayangan LCD. Guru memperkenal dan menyampaikan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Penilaian dengan menjawab soalan objektif melalui tayangan slaid. perbincangan dan pembetulan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menjawab sekurang-kurangnya 15 daripada 20 soalan objektif dengan betul.

Tarikh	22 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah catan bertajukkan pemandangan di tepi pantai dengan mengaplikasikan konsep nisbah keemasan secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan LCD.. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna dengan media akrilik. Murid diarah untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector, berus, palet dan pisau palet. Media: Cat Akrilik. Bahan: Contoh catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan catan berdasarkan contoh dengan teknik sapuan warna yang betul dan baik.

Tarikh	22 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Pensel
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensil bertajukkan bentuk geometri dengan penekanan kepada komposisi, unsur bentuk, pencahayaan, ton dan ruang dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Contoh lukisan pensel Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan
Refleksi	Murid menguasai kemahiran asas melukis. Hasil lukisan adalah baik.

Tarikh	23 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah catan bertajuk pemandangan di tepi pantai dengan menggunakan media cat akrilik dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan LCD.. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna dengan media akrilik. Murid diarah untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector, berus, palet dan pisau palet. Media: Cat Akrilik. Bahan: Contoh catan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan hasil catan adalah baik. Majoriti pelajar tidak dapat menyiapkan hasil kerja dalam kelas dan mereka diminta untuk melengkapkan kerja sebagai kerja rumah.

Tarikh	23 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Pensel
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensil bertajukkan bentuk geometri dengan penekanan kepada komposisi, unsur bentuk, pencahayaan, ton dan ruang dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel dan pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Sebahagian daripada murid berupaya menghasilkan lukisan dengan mewujudkan struktur bentuk, ton pencahayaan dan jalinan dengan baik. Masih ramai murid yang lemah dari segi konsep perspektif dalam lukisan.

Tarikh	24 Januari 2014 (Jumaat)
Minggu	4
Catatan	Tiada Kelas

Tarikh	25 Januari 2014 (Sabtu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan alam benda bertajukkan peralatan dapur dengan komposisi yang menarik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensil. Guru menerangkan isi pelajaran dan membuat demonstrasi melukis. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan hasil lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti amali. Aktiviti amali melukis bersambung sebagai kerja rumah.

Tarikh	25 Januari 2014 (Sabtu)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran catan berhal-bendakan  pemandangan rumah kampung dengan menggunakan media cat air dengan mengutamakan unsur bentuk dan warna.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya catan melalui tayangan LCD. Murid diminta memberi komen pada catan yang ditunjukkan. Guru membuat demonstrasi teknik melakar. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Media: Cat air. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya menghasilkan lakaran catan cat air dengan teknik yang betul.

RPH Minggu Ke - 3

Rancangan Pelajaran Harian ~  13 - 17 Januari 2014

Tarikh	13 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Asas Seni Reka Unsur-unsur seni Ruang Jalinan Warna
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, Jenis-jenis, ciri-ciri serta fungsi setiap unsur-unsur seni dalam gubahan seni visual dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori - menyalin nota dan perbincangan.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh pengolahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran, pembelajaran teori seni. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh olahan seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh olahan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid mengetahui dan boleh menyatakan ciri-ciri dan fungsi setiap unsur-unsur seni dengan baik.

Tarikh	13 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Seni Halus Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan lukisan alam benda dengan mewujudkan unsur ruang, bentuk, ton pencahayaan dan jalinan secara kreatif dan kritis.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensel. Murid diminta memberi komen pada lukisan yang ditunjukkan. Guru membuat demonstrasi teknik melukis dengan media pensel. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel B, 2B, 4B dan 6B. Bahan: Buku lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya mengaplikasikan asas seni reka pada karya lukisan dengan baik.

Tarikh	14 Januari 2014 (Selasa)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Cuti Umum ~ Mauridul Rasul

Tarikh	15 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensel warna  bertajuk pemandangan di tepi pantai dengan mewujudkan unsur ruang, bentuk, ton pencahayaan dan jalinan secara kreatif dan kritis.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pensel warna. Guru membuat demonstrasi teknik melakar dengan media pensel. Amali melukis oleh murid. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku lukisan Media: Pensel warna Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya mengaplikasikan asas seni reka pada karya lukisan dengan baik.

Tarikh	15 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Prinsip Rekaan Harmoni Kontra Penegasan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, Jenis-jenis, ciri-ciri serta fungsi setiap prinsip rekaan dalam gubahan seni visual dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori - menyalin nota dan perbincangan.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh gubahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh gubahan seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh gubahan prinsip rekaan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pen. Bahan: Buku kerja. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Bekerjasama dan tanggungjawab.
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan yang dikemukakan dengan baik.

Tarikh	16 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Lukisan
Unit Pembelajaran	Teknik mewarna media kering.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan bertajuk pemandangan di tepi rumah dengan menggunakan media kering dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lakaran murid dan memberi komen. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna. murid diminta untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel warna dan krayon. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan hasil lukisan adalah baik. Terdapat beberapa orang murid yang kurang menunjukkan komitmen terhadap kerja. Mereka ini diberi nasihat supaya memberi kerjasama.

Tarikh	16 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	3
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Asas Seni Reka Prinsip-prinsip Rekaan Imbangan Irama & Pergerakan Kesatuan Kepelbagaian
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, Jenis-jenis, ciri-ciri serta fungsi setiap prinsip rekaan dalam gubahan seni visual dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori - menyalin nota dan perbincangan.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh pengolahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran, pembelajaran teori seni. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh olahan seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh olahan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid mengetahui dan boleh menyatakan ciri-ciri dan fungsi setiap prinsip rekaan yang terdapat pada karya seni visual dengan betul.

Tarikh	17 Januari 2014 (Jumaat)
Minggu	3
Catatan	Tiada Kelas

RPH Minggu Ke - 2

Rancangan Pelajaran Harian ~  6 - 10 Januari 2014

Tarikh	6 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	2
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Sukatan Pelajaran
Unit Pembelajaran	Kertas Peperiksaan Kertas 1: Teori Seni Kertas 2: Seni Halus Kertas 3: Kajian Rekaan Seni Visual
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui matlamat sukatan pelajaran serta format peperiksaan Pendidikan Seni Visual SPM dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pengenalan sukatan pelajaran PSV SPM
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan, artifak kerja kursus serta kertas peperiksaan. Murid diminta untuk menyatakan jenis karya dan bahan yang ditunjukkan. Guru menerangkan sukatan dan format peperiksaan PSV peringkat SPM. Guru memperkenalkan alat bahan yang diperlukan dalam pembelajaran PSV. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran serta tugasan ringkas yang diberi. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid mengetahui dan boleh menyatakan sukatan pelajaran serta format peperiksaan SPM dengan baik.

Tarikh	6 Januari 2014 (Isnin)
Minggu	2
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Asas Seni Reka Unsur-unsur Seni Prinsip-prinsip Rekaan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami proses, gubahan dan fungsi setiap unsur seni dan prinsip rekaan yang diaplikasikan dalam karya seni visual serta berupaya berkomunikasi dalam semua bidang seni berhubung dengan pewujudan idea dan proses penghasilan.
Aktiviti Pembelajaran	Kritikan karya seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lukisan. Murid diminta untuk menyatakan hal benda, mesej, idea serta jenis dan fungsi unsur seni dan prinsip rekaan dalam penghasilan karya. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid.  Murid diminta untuk mempersembahkan karya seni visual masing-masing diikuti dengan sesi kritikan. Sesi soal jawab berdasarkan contoh hasil kerja murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan
Refleksi	Murid berupaya membuat interptretasi bagaimana unsur-unsur seni dan prinsip-prinsip rekaan dapat diaplikasikan dalam penghasilan karya seni visual dengan baik.

Tarikh	7 Januari 2014 (Selasa)
Minggu	2
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Halus
Unit Pemlajaran	Asas Seni  Reka Unsur-unsur seni
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Melakar jenis-jenis garisan, rupa dan bentuk serta menyatakan fungsi unsur seni dalam gubahan seni visual dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lakaran. Murid diminta untuk menyatakan jenis serta fungsi unsur seni dalam penghasilan karya. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid. Murid diminta untuk melakarkan jenis-jenis unsur seni. Sesi soal jawab berdasarkan contoh lakaran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kreativiti dan kekemasan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran unsur seni dengan baik dan kreatif.

Tarikh	8 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	2
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah gubahan lukisan bermotifkan alam benda dengan mengaplikasikan asas seni reka secara kritis dan kreatif.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan alam benda melalui tayangan LCD.. Guru menunjukkan demonstrasi teknik menghasilkan lakaran. Murid diarah untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel dan pensel warna Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran objek alam benda dari sudut pandangan yang menarik secara kreatif dan kritis.

Tarikh	8 Januari 2014 (Rabu)
Minggu	2
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Asas Seni Reka Unsur-unsur Seni
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, ciri-ciri serta fungsi setiap unsur-unsur seni dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori - menyalin nota dan perbincangan.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh pengolahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran, pembelajaran teori seni. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh olahan seni visual. Sesi soal jawab berdasarkan contoh olahan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid mengetahui dan boleh menyatakan ciri-ciri dan fungsi setiap unsur-unsur seni dengan baik. Kecuali murid dalam kelas 4K10, proses pembelajaran lebih lambat dan skop pembelajaran dipermudahkan.

Tarikh	9 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	2
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Lukisan
Unit Pembelajaran	Teknik mewarna media kering.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan bertajuk pemandangan di tepi rumah dengan menggunakan media kering dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh lakaran murid dan memberi komen. Guru menunjukkan demonstrasi teknik mewarna. murid diminta untuk memulakan aktiviti mewarna. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel warna dan krayon. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan hasil lukisan adalah baik. Terdapat beberapa orang murid yang kurang menunjukkan komitmen terhadap kerja. Mereka ini diberi nasihat supaya memberi kerjasama.

Tarikh	9 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	2
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Unsur-unsur seni Bentuk Ruang Jalinan
Hasil Pembelajaran	PPada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pengertian, ciri-ciri serta fungsi setiap unsur-unsur seni dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh pengolahan seni visual. Guru memperkenalkan isi pelajaran, pembelajaran teori seni. Guru berbincang isi pelajaran dengan murid berdasarkan contoh olahan seni visual. Murid diminta untuk menyalin nota dan menghasilkan lakaran. Sesi soal jawab berdasarkan contoh olahan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel, krayon, pensel warna. Bahan: Buku nota, contoh lakaran dan lukisan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid mengetahui dan boleh menyatakan contoh dan fungsi setiap unsur-unsur seni dengan baik.

Tarikh	10 Januari 2014 (Jumaat)
Minggu	2
Catatan	Tiada Kelas