RPH Minggu Ke - 9

Rancangan Pelajaran Harian ~  23 - 27 Februari 2015

Tarikh	23 Februari 2015 (Isnin)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Media : Oil Pastel.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pemandangan di tepi pantai menggunakan media oil pastel dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan oil pastel. Guru membuat demonstrasi mewarna elemen langit, gunung, pokok kelapa, laut dan tepi pantai. Murid diminta untuk bersambung aktiviti mewarna berdasarkan teknik yang ditunjukkan oleh guru. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel dan oil pastel. Bahan: Buku lukisan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Berdisiplin, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lukisan dengan teknik mewarna yang berkesan berdasarkan contoh yang ditunjukkan.

Tarikh	23 Februari 2015 (Isnin)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Lukisan realistik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran atau lukisan realistik yang berhalbendakan kenderaan bermotor dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Penghasilan Portfolio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan pelbagai contoh lukisan realistik melalui tayangan LCD. Guru membuat demonstrasi melakar lukisan realistik. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis berdasarkan kenderaan pilihan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Porfolio, contoh lukisan realistik. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan nilai estetika reka bentuk industri.
Refleksi	Murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menghasilkan lakaran dengan baik. Namun terdapat beberapa murid yang agak lemah dalam menghasilkan lukisan realistik. Kumpulan pelajar yang lemah ini dibimbing semula untuk membaiki lakaran mereka.

Tarikh	24 Februari 2015 (Selasa)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Catan Pengenalan Sejarah seni catan Aliran seni catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui definisi dan sejarah perkembangan catan, Memahami dan mengetahui ciri-ciri aliran catan realisme dan impresionisme.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni halus.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh catan melalui tayangan LCD. Guru memperkenal dan menyampaikan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Penilaian melalui sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh catan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Berdisiplin dan kerjasama.
Refleksi	Murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menjawab soalan-soalan yang dikemukakan dengan baik.

Tarikh	24 Februari 2015 (Selasa)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Lukisan realistik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran atau lukisan realistik yang berhalbendakan kenderaan bermotor dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio kerja kursus.
Prosedur	Guru menunjukkan pelbagai contoh lukisan realistik melalui tayangan LCD. Guru membuat demonstrasi melakar lukisan realistik. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis berdasarkan kenderaan pilihan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Porfolio, contoh lukisan realistik. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Hanya sebahagian murid berupaya menghasilkan lukisan dengan baik. Selebihnya adalah sederhana. Walau bagaimanapun, mereka diminta untuk menambahbaikan hasil lukisan masing-masing.

Tarikh	25 Februari 2015 (Rabu)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Lukisan realistik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran atau lukisan realistik yang berhalbendakan kenderaan bermotor dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio kerja kursus.
Prosedur	Guru menunjukkan pelbagai contoh lukisan realistik melalui tayangan LCD. Guru membuat demonstrasi melakar lukisan realistik. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis berdasarkan kenderaan pilihan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Portfolio KRSV. Bahan: Contoh lukisan realistik. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid kelas 5K5 berupaya menghasilkan lukisan realistik dengan baik dan berkualiti. Manakala hasil lukisan bagi murid 5K10 masih perlu ditingkatkan lagi. Aktiviti amali bersambung dalam kelas akan datang.

Tarikh	26 Februari 2015 (Khamis)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Timbulan. Lukisan realistik.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lakaran atau lukisan realistik yang berhalbendakan kenderaan bermotor dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan pelbagai contoh lukisan realistik melalui tayangan LCD. Guru membuat demonstrasi melakar lukisan realistik. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis berdasarkan kenderaan pilihan. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Portfolio KRSV. Bahan: Contoh lukisan realistik. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan portfolio KRSV mengikut spesifikasi dengan baik.

Tarikh	26 Februari 2015 (Khamis)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Catan Aliran seni catan penting. Realisme Impresionisme Ekspretionisme Ekspretionisme Abstrak Kiubisme Surealisme
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui gaya catan, penggunaan media dan teknik serta pelukis terkenal bagi aliran seni catan tertentu.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh catan. Guru menerangkan isi pelajaran. Perbicangan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Contoh catan Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan kepada nilai estetik pada catan.
Refleksi	Murid mampu menyatakan ciri-ciri, gaya, penggunaan media dan teknik setiap aliran seni catan dengan baik.

Tarikh	27 Februari 2015 (Jumaat)
Minggu	9
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus.
Unit Pelajaran	Arca Timbulan Olahan motif pilihan sebagai sumber ilham.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengumpul contoh-contoh lakaran olahan idea reka bentuk kenderaan. Mengkaji teknik menghasilkan lakaran olahan seterusnya mencuba berdasarkan contoh dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan portfolio KRSV.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melakar. Murid diarah untuk mencuba aktiviti melakar olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Portfolio KRSV. Bahan: Contoh lakaran olahan motif kenderaan. Rujukan: Buku Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kreativiti.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lakaran berdasarkan contoh lakaran olahan yang diberi dengan baik.