RPH Minggu Ke - 40

Rancangan Pelajaran Harian ~  29 September - 3 Oktober 2014

Tarikh	29 September 2014 (Isnin)
Minggu	40
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional
Unit Pembelajaran	Seni Batik Pengenalan Jenis-jenis Batik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan peperiksaan serta jawapannya dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan kertas peperiksaan.
Prosedur	Guru mengedarkan kertas jawapan murid dan memberi komen terhadap prestasi / kepututsan peperiksaan. Murid diminta untuk menyatakan kehendak soalan peperiksaan serta jawapan dengan baik. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas soalan peperiksaan. Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kejujuran, kerjasama, hormat-menghormati.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menyatakan kehendak soalan dan jawapan dengan betul.

Tarikh	29 September 2014 (Isnin)
Minggu	40
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pembelajaran	Seni Tekat Unsur dan bentuk motif Bahan, alat dan proses
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyanaraikan unsur dan bentuk motif tekatan dengan betul. Menyatakan fungsi alatan tekat dan proses penghasilan dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Ulangkaji / pembelajaran teori.
Prosedur	Guru menunjukkan gambar seni tekat. Murid diminta untuk menyatakan jenis karya seni berkenaan. Murid diminta untuk membentuk kumpulan, kemudian diberi tugasan. Murid berbincang dan guru memantau dan membimbing. Setiap kumpulan diminta untuk melaporkan hasil perbincangan tugasan. Guru mengukuhkan hasil pembentangan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat:  Seni tekad. Bahan: Contoh gambar seni tekad. Media:  Kraf tangan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid berupaya membentangkan hasil perbincangan dengan baik. Namun kemahiran penyampaian isi pembelajaran masih perlu ditingkatkan.

Tarikh	30 September 2014 (Selasa)
Minggu	40
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pemlajaran	Seni Batik Pengenalan Sejarah seni batik di Malaysia Jenis-jenis batik
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan jensi-jenis batik dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil kraf batik lukis. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab.  Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Seni batik seperti canting. Bahan: Contoh hasil batik. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan jenis-jenis batik serta fungsinya dengan betul.

Tarikh	1 Oktober 2014 (Rabu)
Minggu	40
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional dan Dimensi Baru
Unit Pemlajaran	Seni Ukiran Seni Tenunan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk, motif dan proses penghasilan kraf tradisional dalam dimensi baru dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Ulangkaji ~ Pembelajaran teori.
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya kraf dimensi baru. Guru mengagihkan tugasan dalam kumpulan. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan isi pembelajaran. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau wali. Bahan: Contoh ukiran kayu. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan penghargaan nilai estetik kraf tradisional.
Refleksi	Murid berupaya membentangkan hasil perbincangan kumpulan dengan baik.

Tarikh	1 Oktober 2014 (Rabu)
Minggu	40
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Pakej Ulangkaji Tingkatan 4
Unit Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: memahami kehendak soalan teori dan menjawab sekurang-kurangnya 30 daripada 50 soalan objektif  dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan menjawab soalan teori.
Prosedur	Guru menerangkan beberapa teknik menjawab soalan teori psv. Guru mengedarkan buku kerja. Murid diminta untuk menjawab soalan latihan teori. Guru memantau dan membimbing. Perbincangan soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel Bahan: Buku kerja Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Jujur dan kerjasama.
Refleksi	Murid berupaya menjawab soalan dengan baik. Namun keputusan adalah sederhana. Majoriti murid hanya berupaya menjawab 10 hingga 15 soalan betul daripada 25 soalan yang dikemukakan.

Tarikh	2 Oktober 2014 (Khamis)
Minggu	40
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Pakej Ulangkaji
Unit Pembelajaran	Kertas Teori 1 (2611/1)
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menjawab sekurang-kurangnya 35 soalan betul daripada 50 soalan objektif yang dikemukakan.
Aktiviti Pembelajaran	Latihan pakej ulangkaji.
Prosedur	Guru mengemukakan kertas soalan melalui tayangan LCD. Guru menerangkan teknik menjawab soalan. Murid diminta untuk menjawab soalan. Sesi menyemak jawapan murid. Perbincangan kehendak soalan dan jawapan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas soalan Pakej Ulangkaji. Media: LCD Projektor. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menjawab lebih daripada 30 soalan betul.

Tarikh	2 Oktober 2014 (Khamis)
Minggu	40
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Penggal Ke-2 Kertas: Sejarah Masa: 0940-1240

Tarikh	3 Oktober 2014 (Jumaat)
Minggu	40
Catatan	Tiada kelas