RPH Minggu Ke-34

Rancangan Pelajaran Harian ~  18 - 22 Ogos 2014

Tarikh	18 Ogos 2014 (Isnin)
Minggu	34
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional Seni Tembikar
Unit Pembelajaran	Seni Tembikar Tembikar Sayong
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong dengan betul. menerangkan teknik pembakaran labu sayong secara tradisional dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual.
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya tembikar dalam buku. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri reka bentuk serta teknik pembakaran tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Tembikar Bahan: Contoh tembikar Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan penghargaan karya tembikar.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar labu sayong serta teknik pembakarannya dengan betul.

Tarikh	18 Ogos 2014 (Isnin)
Minggu	34
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional
Unit Pembelajaran	Ukiran Kayu Bentuk Silat Bunga Alat ukiran kayu
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan jenis-jenis silat bunga serta alatan ukiran kayu dengan betul. Melukis jenis-jenis silat bunga dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh produk ukiran kayu. Guru memperkenalkan tajuk silat bunga ukiran kayu. Murid diminta untuk membaca dan memahami kandungan pelajaran. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk melukis jenis-jenis silat bunga ukiran kayu. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Alat: Pisau wali. Bahan: Contoh ukiran kayu. Media: Kraf tangan Rujukan: Fokus PSV SP terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan jenis-jenis alatan dalam ukiran kayu serta mampu melukis silat-silat bunga berdasarkan contoh dengan baik.

Tarikh	19 Ogos 2014 (Selasa)
Minggu	34
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional Seni Tembikar
Unit Pemlajaran	Seni Tembikar Tembikar Mambong Tembikar Terenang
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar mambong dan terenang dengan betul. menerangkan teknik penghasilan tembikar mambong dan terenang dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya tembikar dalam buku. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri reka bentuk dan motif serta teknik pembakaran tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Kraf tembikar Bahan: Contoh hasil karya tembikar. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai nilai keindahan dan keistimewaan seni kraf tangan tempatan.
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya menerangkan motif hiasan serta proses penghasilan tembikar dengan baik.

Tarikh	20 Ogos 2014 (Rabu)
Minggu	34
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensil berhal-bendakan alam benda dengan baik dan kualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menyusun hal benda di atas meja. Guru memberikan arahan. Murid diminta untuk memulakana aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Alam benda. Media: Lukisan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti amali melukis. Hasil kerja murid adalah memuaskan. Masih terdapat ramai murid yang belum siap lukisannya, dan akan bersambung dalam kelas pada hari Khamis.

Tarikh	20 Ogos 2014 (Rabu)
Minggu	34
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional Seni Tembikar
Unit Pembelajaran	Seni Tembikar Tembikar Sarawak
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: menyatakan ciri-ciri, reka bentuk dan motif pada tembikar Sarawak dengan betul. menerangkan teknik penghasilan tembikar  Sarawak dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual.
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya tembikar dalam buku. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri reka bentuk dan motif serta teknik pembakaran tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Kraf tembikar Bahan: Contoh hasil karya tembikar. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai nilai keindahan dan keistimewaan seni kraf tangan tempatan.
Refleksi	Kebanyakan murid berupaya menerangkan motif hiasan serta proses penghasilan tembikar dengan baik.

Tarikh	21 Ogos 2014 (Khamis)
Minggu	34
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensil berhal-bendakan alam benda dengan baik dan kualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menyusun hal benda di atas meja. Guru memberikan arahan. Murid diminta untuk menyambung aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Alam benda. Media: Lukisan. Rujukan: Fokus PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, berdisiplin dan apresiasi.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti amali. Hasil lukisan adalah baik.

Tarikh	21 Ogos 2014 (Khamis)
Minggu	34
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional~Tembikar
Unit Pembelajaran	Seni Tembikar Teknik picit Teknik lingkaran
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan dua karya seni tembikar teknik picit dan lingkaran dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan tembikar.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya tembikar teknik picit dan lingkaran. Guru membuat demonstrasi membentuk tembikar. Murid diminta untuk menghasilkan tembikar berdasarkan langkah-langkah yang ditunjukkan. Persembahan hasil karya tembikar. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau, dawai, penggelek, pelarik dan span. Bahan: Contoh hasil tembikar. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan berupaya menghasilkan seni tembikar dengan baik.

Tarikh	22 Ogos 2014 (Jumaat)
Minggu	34
Catatan	Tiada kelas