RPH Minggu Ke - 6

Rancangan Pelajaran Harian ~  3 - 7 Februari 2014

Tarikh	3-4 Februari 2014 (Isnin dan Selasa)
Minggu	6
Catatan	Cuti Ganti Tahun Baru Cina

Tarikh	5 Februari 2014 (Rabu)
Minggu	6
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pemlajaran	Kaligrafi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Meneliti kaligrafi rumi yang popular dengan baik. Mengetahui jenis-jenis tulisan khat dengan baik
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh rekaan kaligrafi. Guru memperkenal dan menyampaikan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Penilaian dengan sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pen Manuskrip. Bahan: Contoh kaligrafi. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab menyediakan alat bahan dalam pembelajaran.
Refleksi	Murid berupaya klasifikasikan jenis-jenis kaligrafi dengan betul.

Tarikh	5 Februari 2014 (Rabu)
Minggu	6
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Catan Pengenalan Sejarah seni catan Aliran seni catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui definisi dan sejarah perkembangan catan, Memahami dan mengetahui ciri-ciri aliran catan realisme dan impresionisme.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni halus.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh catan melalui tayangan LCD. Guru memperkenal dan menyampaikan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Penilaian melalui sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh catan Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menjawab soalan-soalan yang dikemukakan dengan baik

Tarikh	6 Februari 2014 (Khamis)
Minggu	6
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Tipografi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengenal pasti jenis-jenis muka taip dengan baik. Mengkaji saiz, anatomi dan rupa huruf dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh muka taip melalui tayangan LCD. Guru memperkenalkan isi pelajaran. Murid diarah untuk mencatat nota ringkas. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Contoh muka taip. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan berupaya membanding-bezakan jenis-jenis muka taip dengan betul.

Tarikh	23 Januari 2014 (Khamis)
Minggu	4
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Catan Aliran seni lukis penting. Realisme Impresionisme
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memahami dan mengetahui gaya catan, penggunaan media dan teknik serta pelukis terkenal bagi aliran seni catan tertentu.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori seni.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh catan. Guru menerangkan isi pelajaran. Perbicangan isi pelajaran. Sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh catan Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan hormat-menghormati
Refleksi	Murid mampu menyatakan gaya, penggunaan media dan teknik setiap aliran seni catan dengan baik.

Tarikh	7 Februari 2014 (Jumaat)
Minggu	6
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5 MPV
Masa	70 Minit
Bidang	Penghasilan Seni Visual
Unit Pembelajaran	Kaligrafi
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Meneliti kaligrafi rumi yang popular dengan baik. Mengetahui jenis-jenis tulisan khat dengan baik
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh rekaan kaligrafi. Guru memperkenal dan menyampaikan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi-isi penting. Penilaian dengan sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pen Manuskrip. Bahan: Contoh kaligrafi. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab menyediakan alat bahan dalam pembelajaran.
Refleksi	Murid berupaya klasifikasikan jenis-jenis kaligrafi dengan betul.