RPH Minggu Ke - 26

Rancangan Pelajaran Harian ~  25 - 29 Jun 2012

Tarikh	25 Jun 2012 (Isnin)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Semulajadi. Tajuk: Pemandangan waktu senja di tepi pantai
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan bertajuk pemandangan waktu senja di tepi pantai dengan menggunakan media pastel  dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan oil pastel. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis dan mewarna. Murid diminta untuk mengikut teknik mewarna  langkah demi langkah. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat/media: Oil Pastel. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan kesungguhan serta berupaya mengikut aktiviti amali mewarna dengan baik.

Tarikh	25 Jun 2012 (Isnin)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3 & 5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak Proses menghasilkan reka corak pada produk kasut kanvas
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan lakaran motif reka corak marin pada kasut kanvas dengan kemas, tepat dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Melakar motif reka corak pada kasut kanvas
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya reka corak pada kasut kanvas Murid diminta untuk menghasilkan lakaran reka corak pada kasut kanvas berdasarkan cadangan hasil akhir. Guru membantu mengambil gambar proses lakaran. Persembahan hasil lakaran murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh reka corak, kasut kanvas Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan minat dalam aktiviti amali mereka corak. Hasil lakaran motif adalah baik.

Tarikh	26 Jun 2012 (Selasa)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pemlajaran	Reka Corak Proses mewarna motif marin pada kasut kanvas.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mewarna reka corak motif marin pada kasut kanvas dengan baik, kemas, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya reka corak pada kasut kanvas Murid diminta untuk mewarna reka corak pada kasut kanvas berdasarkan cadangan hasil akhir. Guru membantu mengambil gambar proses lakaran. Persembahan hasil karya murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh reka corak, kasut kanvas Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan minat dalam aktiviti amali mereka corak pada kasut. Hasil warna motif adalah baik.

Tarikh	27 Jun 2012 (Rabu)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Alam Semulajadi. Tajuk: Pemandangan waktu senja di tepi pantai
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan bertajuk pemandangan waktu senja di tepi pantai dengan menggunakan media pastel  dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amalli mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan oil pastel. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis dan mewarna. Murid diminta untuk mengikut teknik mewarna  langkah demi langkah. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat/media: Oil Pastel. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan kesungguhan serta berupaya mengikut aktiviti amali mewarna dengan baik.

 

Tarikh	27 Jun 2012 (Rabu)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak Proses mewarna motif marin pada kasut kanvas.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mewarna reka corak motif marin pada kasut kanvas dengan baik, kemas, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya reka corak pada kasut kanvas Murid diminta untuk mewarna reka corak pada kasut kanvas berdasarkan cadangan hasil akhir. Guru membantu mengambil gambar proses lakaran. Persembahan hasil karya murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh reka corak, kasut kanvas Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan minat dalam aktiviti amali mereka corak pada kasut. Hasil warna motif adalah baik.

Tarikh	28 Jun 2012 (Khamis)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak Proses mewarna reka corak motif marin pada kasut kanvas
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mewarna reka corak motif marin pada kasut kanvas dengan baik, kemas, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya reka corak pada kasut kanvas Murid diminta untuk mewarna reka corak pada kasut kanvas berdasarkan cadangan hasil akhir. Guru membantu mengambil gambar proses lakaran. Persembahan hasil karya murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh reka corak, kasut kanvas Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan minat dalam aktiviti amali mereka corak pada kasut. Hasil warna motif adalah baik.

Tarikh	28 Jun 2012 (Khamis)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Realistik Motif fauna.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan realistik bermotifkan fauna dengan penekanan kepada unsur struktur bentuk, warna, jalinan dan pencahayaan dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan realistik. Murid diminta untuk menghasilkan lukisan realitik fauna berdasarkan gambar yang dicari dengan teknik imitasi. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lukisan murid. Guru memberi komen dan pelajar diminta untuk menambahbaikan hasil kerja.. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: pensel warna Teknik: Imitasi. Bahan: Contoh lukisan realistik. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, kebersihan dan kemasan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan realitik dengan baik, nyata dan berkkualiti.

Tarikh	29 Jun 2012 (Jumaat)
Minggu	26
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Realistik Motif flora.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan realistik bermotifkan fauna dengan penekanan kepada unsur struktur bentuk, warna, jalinan dan pencahayaan dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan realistik. Murid diminta untuk menghasilkan lukisan realitik fauna berdasarkan gambar yang dicari dengan teknik imitasi. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lukisan murid. Guru memberi komen dan pelajar diminta untuk menambahbaikan hasil kerja.. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: pensel warna Teknik: Imitasi. Bahan: Contoh lukisan realistik. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan realitik dengan baik, nyata dan berkkualiti.

RPH Minggu Ke - 25

Rancangan Pelajaran Harian ~  18 - 22 Jun 2012

Tarikh	18 Jun 2012 (Isnin)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Semulajadi. Teknik mewarna.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan berhal-bendakan pokok dengan menggunakan media pastel dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pastel. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis dan mewarna. Murid diminta untuk mengikut teknik mewarna  langkah demi langkah. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh lukisan Media: Oil Pastel Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya mengikut aktiviti amali mewarna dengan baik.

Tarikh	18 Jun 2012 (Isnin)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3 & 5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak Lukisan produk reka corak tiga sudut pandangan berbeza.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan produk reka corak pada kasut kanvas dari tiga sudut pandangan yang berbeza dengan baik, kualiti dan realistik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya lukisan peperiksaan yang baik. Guru memberi komen keputusan dan kualiti lukisan secara keseluruhan. Murid diminta untuk memberi komen terhadap karya lukisan rakan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh Lukisan Media: Pensel warna Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lukisan 3D dengan baik, menarik dan berkualiti.

Tarikh	19 Jun 2012 (Selasa)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pemlajaran	Reka Corak - Lukisan situasi sebenar.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang menunjukkan situasi sebenar kasut bercorak marin dipamerkan di sebuah syarikat menjaul kasut dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan stituasi sebenar. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab dan kerjasama.
Refleksi	Hasil lukisan murid adalah memuaskan. Ketepatan unsut ruang dan perspektif, kadar banding serta reka letak masih perlu ditambahbaikan.

Tarikh	20 Jun 2012 (Rabu)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan  Tajuk: Pemandangan landskap (Teknik mewarna langit, awan, hutan dan sungai.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan berhal-bendakan alam semulajadi dengan media krayon dan teknik yang sesuai dan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan oil pastel. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis dan mewarna. Murid diminta untuk mengikut teknik mewarna  langkah demi langkah. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: Oil Pastel Bahan: Contoh Lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan penghargaan nilai estetik alam semulajadi.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan mengikut langkah-langkah mewarna dengan baik.

 

Tarikh	20 2012 (Rabu)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak: Lukisan situasi sebenar produk.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan yang menunjukkan situasi sebenar kasut bercorak marin dipamerkan di sebuah syarikat menjaul kasut dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan stituasi sebenar. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensil warna Bahan: Contoh karya lukisan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kekemasan dan penghargaan nilai estetik karya lukisan.
Refleksi	Hasil lukisan murid adalah memuaskan. Ketepatan unsut ruang dan perspektif, kadar banding serta reka letak masih perlu ditambahbaikan.

Tarikh	21 Jun 2012 (Khamis)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak Proses menghasilkan reka corak pada produk kasut kanvas
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan lakaran motif reka corak marin pada kasut kanvas dengan kemas, tepat dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Melakar motif reka corak pada kasut kanvas
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya reka corak pada kasut kanvas Murid diminta untuk menghasilkan lakaran reka corak pada kasut kanvas berdasarkan cadangan hasil akhir. Guru membantu mengambil gambar proses lakaran. Persembahan hasil lakaran murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh reka corak, kasut kanvas Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dan minat dalam aktiviti amali mereka corak. Hasil lakaran motif adalah baik.

Tarikh	21 Jun 2012 (Khamis)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan  Tajuk: Pemandangan landskap (Teknik mewarna langit, awan, hutan dan sungai.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan berhal-bendakan alam semulajadi dengan media krayon dan teknik yang sesuai.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan oil pastel. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis dan mewarna. Murid diminta untuk mengikut teknik mewarna  langkah demi langkah. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: Oil Pastel Bahan: Contoh Lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan lukisan mengikut langkah-langkah mewarna dengan baik.

Tarikh	22 Jun 2012 (Jumaat)
Minggu	25
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Semulajadi. Tajuk: Pemandangan waktu senja di tepi pantai
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan bertajuk pemandangan waktu senja di tepi pantai dengan menggunakan media pastel  dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan oil pastel. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis dan mewarna. Murid diminta untuk mengikut teknik mewarna  langkah demi langkah. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat/media: Oil Pastel. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan kesungguhan serta berupaya mengikut aktiviti amali mewarna dengan baik.

RPH Minggu Ke - 24

Rancangan Pelajaran Harian ~  11 - 15 Jun 2012

Tarikh	11 Jun 2012 (Isnin)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5
Masa	70 Minit
Bidang	Pembetulan kertas peperiksaan
Unit Pembelajaran	Kertas teori dan amali.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan dan jawapan dengan betul. Menyatakan kekuatan dan kelemahan kertas seni halus dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan.
Prosedur	Guru memberi komen tentang keputusan peperiksaan secara keseluruhan. Murid diminta untuk membaca dan menyatakan kehendak soalan serta jawapan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas peperiksaan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan kehendak soalan dan jawapan dengan betul.

Tarikh	11 Jun 2012 (Isnin)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3 & 5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Pembetulan Kertas Peperiksaan
Unit Pembelajaran	Kertas teori dan amali.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan kehendak soalan dan jawapan dengan betul. Menyatakan kekuatan dan kelemahan kertas seni halus dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan.
Prosedur	Guru memberi komen tentang keputusan peperiksaan secara keseluruhan. Murid diminta untuk membaca dan menyatakan kehendak soalan serta jawapan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas peperiksaan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan kehendak soalan dan jawapan dengan betul.

Tarikh	12 Jun 2012 (Selasa)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pemlajaran	Reka Corak - Kajian Warna Cadangan Reka Letak                             Corak.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sekurang-kurangnya 4 kajian / gubahan warna bagi reka corak yang dipilih dengan baik, menarik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya kajian warna dan menerangkan konsep gubahan warna. Amali murid menghasilkan kajian warna reka corak. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Peralatan ICT Bahan: Contoh gubahan warna. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti pembelajaran dan hasil kajian warna murid adalah baik.

Tarikh	13 Jun 2012 (Rabu)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Pembetulan Lukisan / Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memberi komen yang membina terhadap hasil karya lukisan dengan baik. Menyatakan kekuatan dan kelemahan karya lukisan masing-masing dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan karya lukisan peperiksaan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya lukisan peperiksaan yang baik. Guru memberi komen keputusan dan kualiti lukisan secara keseluruhan. Murid diminta untuk memberi komen terhadap karya lukisan rakan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas peperiksaan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan penghargaan nilai estetik karya lukisan.
Refleksi	Murid berupaya membanding-bezakan kekuatan dan kelemahan hasil karya dari segi gubahan, teknik mewarna, dan kekemasan dengan baik.

 

Tarikh	13 2012 (Rabu)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K3
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Pembetulan Lukisan / Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memberi komen yang membina terhadap hasil karya lukisan dengan baik. Menyatakan kekuatan dan kelemahan karya lukisan masing-masing dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan karya lukisan peperiksaan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya lukisan peperiksaan yang baik. Guru memberi komen keputusan dan kualiti lukisan secara keseluruhan. Murid diminta untuk memberi komen terhadap karya lukisan rakan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas peperiksaan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kekemasan dan penghargaan nilai estetik karya lukisan.
Refleksi	Murid berupaya membanding-bezakan kekuatan dan kelemahan hasil karya dari segi gubahan, teknik mewarna, dan kekemasan dengan baik.

Tarikh	14 Jun 2012 (Khamis)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Reka Corak Lukisan produk reka corak tiga sudut pandangan berbeza.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan produk reka corak pada kasut kanvas dari tiga sudut pandangan yang berbeza dengan baik, kualiti dan realistik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh hasil karya lukisan peperiksaan yang baik. Guru memberi komen keputusan dan kualiti lukisan secara keseluruhan. Murid diminta untuk memberi komen terhadap karya lukisan rakan. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Kertas peperiksaan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lukisan dengan baik dan berkualiti.

Tarikh	14 Jun 2012 (Khamis)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Pembetulan Lukisan / Catan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Memberi komen yang membina terhadap hasil karya lukisan dengan baik. Menyatakan kekuatan dan kelemahan karya lukisan masing-masing dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan karya lukisan peperiksaan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh logo kepada murid. Murid diminta untuk menyatakan maklumat logo berdasarkan pengetahuan sedia ada. Guru memperkenalkan tajuk perbincangan. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan isi pelajaran. Guru mengukuhkan jawapan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Tulis. Bahan: Contoh logo. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab.
Refleksi	Murid berupaya membanding-bezakan kekuatan dan kelemahan hasil karya dari segi gubahan, teknik mewarna, dan kekemasan dengan baik.

Tarikh	15 Jun 2012 (Jumaat)
Minggu	24
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Alam Semulajadi. Teknik mewarna.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan berhal-bendakan pokok dengan menggunakan media pastel dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan pastel. Guru menunjukkan demonstrasi teknik melukis. Murid diminta untuk mengikut teknik mewarna  langkah demi langkah. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat/media: Oil Pastel. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya mengikut aktiviti amali mewarna dengan baik.