RPH Minggu Ke - 14

Rancangan Pelajaran Harian ~  31 Mac - 4 April 2014

Tarikh	31 Mac 2014 (Isnin)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Cetakan Jenis-jenis cetakan
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan pelbagai jenis cetakan serta teknik penghasilannya dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Pembelajaran teori - menyalin nota dan perbincangan.
Prosedur	Guru menunjukkan beberapa contoh karya cetakan. Murid diminta untuk menjawab soalan berdasarkan contoh karya cetakan. Guru menerangkan isi pelajaran berdasarkan contoh cetakan. Murid diminta untuk menyalin nota berdasarkan buku rujukan. Penilaian melalui sesi soal jawab. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Buku nota, contoh cetakan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Kebanyakan murid memahami dan mengetahui isi pelajaran serta berupaya menjawab soalan-soalan yang dikemukakan dengan baik. Namun masih terdapat pelajar yang lemah dan kurang menunjukkan kesungguhan terutamanya murid kelas 4K10. Mereka ini diminta untuk menyalin nota semula sebagai kerja rumah.

Tarikh	31 Mac 2014 (Isnin)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Arca Binaan Lakaran Olahan idea motif maritim.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sekurang-kurangnya 4 hingga 8 lakaran olahan idea berdasarkan motif pilihan dunia maritim masing-masing dengan baik, kreatif dan analitik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea motif maritim. Guru memberi penerangan teknik penghasilan lakaran olahan. Murid diminta untuk memulakan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh portfolio dan lakaran olahan idea. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Rajin, kerjasama dan bertanggungjawab.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lakaran olahan idea berdasarkan motif pilihan dengan baik.

Tarikh	1 April 2014 (Selasa)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Cetakan Mono
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah cetakan mono lino bermotifkan flora dan fauna dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mencetak.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh cetakan monol lino. Guru membuat demonstrasi mencetak. Murid diminta untuk memulakan aktiviti amali mencetak. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Penggelek. Media: Lino Ink. Bahan: Kaca. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kekemasan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dan berupaya menghasilkan cetakan mono dengan baik. Namun kualiti lakaran idea harus ditingkatkan.

Tarikh	2 April 2014 (Rabu)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Arca Binaan Lakaran perkembangan idea.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sekurang-kurangnya 4 hingga 8 lakaran olahan idea berdasarkan motif pilihan dunia maritim masing-masing dengan baik, kreatif dan analitik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lakaran olahan idea motif maritim. Guru memberi penerangan teknik penghasilan lakaran olahan. Murid diminta untuk memulakan lakaran olahan idea. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran murid. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Bahan: Contoh portfolio dan lakaran olahan idea. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan keaslian.
Refleksi	Hasil lakaran perkembangan idea murid adalah memuaskan. Murid diminta untuk menambahkan lagi lakaran sebagai kerja rumah.

Tarikh	2 April 2014 (Rabu)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Cetakan Cetakan saring sutera kaedah kertas pendua.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan semua cetakan saring sutera kaedah kertas pendua bermotifkan corak tradisional dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali cetakan.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya cetakan kertas pendua. Guru membuat demonstrasi mencetak. Murid diminta untuk memulakan aktiviti amali mencetak. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Blok saring sutera, sekuji. Media: Fabric dye. Bahan: Contoh cetakan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Hanya beberapa orang pelajar yang bersedia untuk menghasilkan aktiviti amali. Murid diminta untuk menyediakan kertas pendua. Aktiviti mencetak akan bersambung pada kelas akan datang.

Tarikh	3 April 2014 (Khamis)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Bidang	Kajian Rekaan Seni Visual Kraf tangan tradisional - ukiran kayu.
Unit Pembelajaran	Lukisan Realistik.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebauh lukisan realistik bermotifkan flora dengan mengutamakan unsur bentuk, warna dan jalinan dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis dan mewarna.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh lukisan realistik. Guru menerangkan dan membuat demonstrasi teknik penghasilan lukisan realistik. Amali murid menghasilkan lukisan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pensel warna. Bahan: Contoh lukisan realistik. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti pembelajaran dan kebanyakan hasil lukisan murid adalah baik dan berkualiti.

Tarikh	3 April 2014 (Khamis)
Minggu	14
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Cetakan Cetakan saring sutera kaedah kertas pendua.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan semua cetakan saring sutera kaedah kertas pendua bermotifkan corak tradisional dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mencetak.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh karya cetakan kertas pendua. Guru membuat demonstrasi mencetak. Murid diminta untuk memulakan aktiviti amali mencetak. Guru memantau dan membimbing. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Blok saring sutera, sekuji. Media: Fabric dye. Bahan: Contoh cetakan. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Penghargaan karya seni visual, kerjasama dan berdisiplin.
Refleksi	Hasil cetakan murid adalah memuaskan. Masih terdapat separuh daripada murid dalam kelas belum mencetak. Mereka diminta untuk bersedia pada kelas akan datang.

Tarikh	4 April 2014 (Jumaat)
Minggu	14
Catatan	Tiada Kelas