RPH Minggu Ke - 29

Rancangan Pelajaran Harian ~  15 - 19 Julai 2013

Tarikh	15 Julai 2013 (Isnin)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Hiasan Dalaman
Unit Pembelajaran	Pengenalan Ciri-ciri hiasan dalaman Aspek penting dalam hiasan dalaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenarai dan menerangkan perkara penting dalam hiasan dalaman dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan dan menyalin nota teori seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar hiasan dalaman melalui tayangan projektor LCD. Guru memperkenalkan isi pelajaran berdasarkan contoh gambar. Murid diminta untuk mencatat dan menerangkan isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh gambar hiasan dalaman Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan kesederhanaan
Refleksi	Murid berupaya menyatakan maksud dan aspek penting hiasan dalaman dengan betul.

Tarikh	15 Julai 2013 (Isnin)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	KRSV - Arca Mobail
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah arca mobail yang bermotifkan hidupan laut berdasarkan cadangan dalam portfolio mengikut spesifikasi dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca mobail. Amali murid menghasilkan produk Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau, pembaris, cutting mat. Bahan: Contoh karya arca. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab dan berhati-hati.
Refleksi	Hanya 20% murid yang dapat menyiapkan kerja produk. Selebihnya diminta untuk menyiapkan kerja di rumah. Hasil kerja produk murid adalah baik.

Tarikh	16 Julai 2013 (Selasa)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	KRSV - Arca Mobail
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah arca mobail yang bermotifkan hidupan laut berdasarkan cadangan dalam portfolio mengikut spesifikasi dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali mnghasilkan produk.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca mobail. Amali murid menghasilkan produk Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau, pembaris, cutting mat. Bahan: Contoh karya arca. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Hampir 50% murid berupaya menyiapkan kerja produk. Selebihnya diminta untuk menyiapkan kerja di rumah. Hasil kerja produk murid adalah baik.

.

Tarikh	16 Julai 2013 (Selasa)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pemulihan Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Hiasan Dalaman
Unit Pemlajaran	Ciri-ciri Hiasan Dalaman  bagi ruang atau bilik tertentu rumah kediaman serta tempat awam.
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Mengetahui serta menyatakan fungsi hiasan dalaman bagi rumah kediaman serta tempat-tampat awam dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar hiasan dalaman. Guru memperkenalkan topik perbincangan serta menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat isi pelajaran. Sesi soal-jawab.Latihan menjawab soalan teori Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh gambar hiasan dalaman. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama, kemasan dan kebersihan.
Refleksi	Murid berupaya menerangkan fungsi elemen reka bentuk hiasan dalaman dengan baik.

Tarikh	17 Julai 2013 (Rabu)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	KRSV - Arca Mobail
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah arca mobail yang bermotifkan hidupan laut berdasarkan cadangan dalam portfolio mengikut spesifikasi dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh arca mobail. Amali murid menghasilkan produk Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau, pembaris, cutting mat. Bahan: Contoh karya arca. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Berhati-hati dan menjaga kebersihan.
Refleksi	Murid menunjukkan kesungguhan dalam aktiviti proses penghasilan produk. Hampir Kesemua murid mampu menghasilkan produk berdasarkan kajian dengan baik.

Tarikh	17 Julai 2013 (Rabu)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K4
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Reka Hiasan Dalaman
Unit Pembelajaran	Lukisan Perspektif
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan perspektif (Isometrik) bagi ruang kediaman berdasarkan contoh yang diberi dengan baik.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh-contoh lukisan isometrik melalui tayangan LCD. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk memulakan lakaran dan lukisan berdasarkan contoh gambar yang diberi. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Media: LCD Projektor. Bahan: Contoh lukisan isometrik. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi.
Penerapan Nilai	Penghargaan terhadap nilai estetik rekaan hiasan dalaman.
Refleksi	Majoriti murid berupaya menghasilkan lakaran dengan baik. Aktiviti menghasilkan ton pengcahayaan serta proses mewarna bersambung sebagai kerja rumah.

Tarikh	18 Julai 2013 (Khamis)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K5 & 5K9
Masa	70 Minit
Bidang	Komunikasi Visual
Unit Pembelajaran	Kajian Rekaan Seni Visual Papan Peraga
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah papan peraga berilustrasikan jus buah-buahan dan muka taip yang sesuai dengan menggunakan strawboard atau bahan lain berdasarkan cadangan dalam kajian dengan baik dan berkualiti.
Aktiviti Pembelajaran	Amali menghasilkan produk papan peraga.
Prosedur	Guru menerangkan ciri-ciri papan peraga yang baik dan berkualiti. Amali murid menghasilkan papan peraga berdasarkan cadangan dalam portfolio. Guru memantau dan membimbing. Persembahan karya arca. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Pisau, pembaris, cutting mat dan berus. Bahan: Strawboard dan binding glue. Media: Cat Akrilik. Rujukan: PSV SPM
Penerapan Nilai	Bertanggungjawab, kerjasama dan berhati-hati.
Refleksi	Murid berupaya menghasilkan produk papan peraga mengikut spesifikasi kehendak soalan tetapi hasil produk kurang memuaskan.

Tarikh	19 Julai 2013 (Jumaat)
Minggu	29
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4MPV
Masa	70 minit
Bidang	Seni Reka Hiasan Dalaman
Unit Pembelajaran	Pengenalan Ciri-ciri hiasan dalaman Aspek penting dalam hiasan dalaman
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyenarai dan menerangkan perkara penting dalam hiasan dalaman dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan dan menyalin nota teori seni visual.
Prosedur	Guru menunjukkan contoh gambar hiasan dalaman melalui tayangan projektor LCD. Guru memperkenalkan isi pelajaran berdasarkan contoh gambar. Murid diminta untuk mencatat dan menerangkan isi pelajaran. Rumusan pelajaran dengan sesi soal jawab.
Keperluan	Alat: LCD projektor. Bahan: Contoh gambar hiasan dalaman Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kerjasama dan tolong-menolong.
Refleksi	Murid berupaya menyatakan maksud dan aspek penting hiasan dalaman dengan betul.