RPH Minggu Ke -36

Rancangan Pelajaran Harian ~  1 - 5 September 2014

Tarikh	1 September 2014 (Isnin)
Minggu	36
Catatan	CUTI UMUM ~ Hari Kebangsaan

Tarikh	2 September 2014 (Selasa)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pemlajaran	Lukisan Pensel
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensel bertajuk pemandangan di tepi tasik dengan menitikberatkan unsur bentuk, ruang dan jalinan.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru memaparkan contoh lukisan melalui tayangan LCD. Guru menunjukkan demonstrasi melukis. Murid diminta untuk memulakan aktiviti melukis. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lakaran atau lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Penghargaan nilai estetik alam sekitar.
Refleksi	Majoriti murid hanya berupaya menghasilkan lakaran. Aktiviti mewujudkan unsur ton pencahayaan dan jalinan akan bersambung kelas seterusnya.

Tarikh	3 September 2014 (Rabu)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2014 Kertas: Sejarah 3 Masa: 0940-1240

Tarikh	3 September 2014 (Rabu)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Seni Halus
Unit Pembelajaran	Lukisan Pensel
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menghasilkan sebuah lukisan pensel bertajuk pemandangan di tepi tasik dengan menitikberatkan unsur bentuk, ruang dan jalinan.
Aktiviti Pembelajaran	Amali melukis.
Prosedur	Guru memaparkan contoh lukisan melalui tayangan LCD. Murid diminta untuk meneruskan aktiviti melukis bagi mewujudkan unsur ton pencahayaan, bentuk dan jalinan. Guru memantau dan membimbing. Persembahan hasil lukisan. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: LCD Projector. Bahan: Contoh lukisan. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Kebersihan dan kekemasan.
Refleksi	Pada keseluruhan, murid berupaya menghasilkan lukisan mengikut contoh yang ditunjukkan dengan baik. struktur bentuk hal benda berjaya ditonjolkan. Cuma kekemasan unsur ton pencahayaan dan jalinan yang dilukis perlu ditingkatkan lagi.

Tarikh	4 September 2014 (Khamis)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	5K4
Masa	70 Minit
Catatan	Peperiksaan Percubaan SPM 2014 Kertas: PJK Masa: 0705-0805 Kertas: Matematik 1 Masa: 0810-0925

Tarikh	4 September 2014 (Khamis)
Minggu	36
Mata Pelajaran	Pendidikan Seni Visual
Tingkatan	4K5 & 4K10
Masa	70 Minit
Bidang	Kraf Tradisional~Anyaman
Unit Pembelajaran	Seni Anyaman Jenis-jenis daun Proses penyediaan daun
Hasil Pembelajaran	Pada akhir pelajaran murid dapat: Menyatakan ciri-ciri daun anyaman serta proses penyediaan daun anyaman dengan betul.
Aktiviti Pembelajaran	Perbincangan teori seni visual
Prosedur	Guru memperkenalkan topik pembelajaran dengan menunjukkan contoh karya anyaman. Guru menerangkan isi pelajaran. Murid diminta untuk mencatat dan menyatakan ciri-ciri daun anyaman serta proses penyediaan daun. Rumusan pelajaran.
Keperluan	Alat: Kraf Anyaman Bahan: Contoh hasil anyaman tikar. Rujukan: Teori PSV SPM terbitan Pelangi
Penerapan Nilai	Menghargai nilai keindahan dan keistimewaan seni kraf tangan tempatan.
Refleksi	Murid menunjukkan minat dalam perbincangan tajuk kraf tradisional. Murid juga berupaya mencatat nota ringkas serta mampu menerangkan proses penyediaan daun anyaman dengan betul.

Tarikh	5 September 2014 (Jumaat)
Minggu	36
Catatan	Menghadiri Mesyuarat Pasca Penyelarasan Kajian Rekaan Seni Visual, PBS PSV SPM 2014. Tempat: UPP Matang Masa : 0800-1630